你一定和同學(xué)們一起尋找過鼠婦，一般最容易找到鼠婦的環(huán)境是（　�。�
A．黑暗干燥的沙土環(huán)境B．黑暗潮濕的土壤環(huán)境
C．海邊礁石環(huán)境D．太陽底下土壤表面環(huán)境
鼠婦喜陰暗、潮濕的環(huán)境，一般棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時也會出現(xiàn)在房屋（茅草屋）、庭院內(nèi)．鼠婦在20---25度之間生活較為正常．若室內(nèi)外溫度在25度左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到；溫度低于25度，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進(jìn)行采集，也可在平房條件的廚房地磚下面進(jìn)行收集．因此鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕．故一般最容易找到鼠婦的環(huán)境是黑暗潮濕的土壤環(huán)境．
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答相關(guān)問題：
（1）呼吸道有______作支架，能保證氣體順暢通過．
（2）[1]能對吸入的氣體進(jìn)行處理，請你列舉兩條與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點
①______；②______．
（3）哮喘患者的感染部位是[______]______．
（4）吃飯時邊吃飯邊說笑，容易引起劇烈咳嗽．是由于吞咽時[______]______來不及蓋下，食物誤入[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用．這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為（　�。�
A．消費(fèi)者、呼吸作用
B．分解者、分解作用
C．生產(chǎn)者、光合作用
D．非生物的物質(zhì)與能量、消化作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

探究“光對鼠婦生活的影響”時：
（1）做出的假設(shè)是______．
（2）該實驗的變量是______，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供______兩種環(huán)境，以便對照．
（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的______值，以減小誤差．
（4）如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，實驗中的變量是______，需要給鼠婦提供______兩種環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過研究光對鼠婦生活的影響，你得出的結(jié)論是（　�。�
A．鼠婦是喜光生物
B．鼠婦主要在白天活動
C．濕度對鼠婦生活也有影響
D．鼠婦喜歡在黑暗條件下生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

探究環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響提出問題：______；本實驗的變量是______．在設(shè)計實驗時應(yīng)給鼠婦提供______和______．兩種不同生活環(huán)境，并觀察鼠婦在這兩種環(huán)境中的生活．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鼠婦生存的環(huán)境特點是（　�。�
A．明亮、潮濕B．陰暗、干燥C．明亮、干燥D．陰暗、潮濕

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為探究植酸酶對鱸魚生長的影響，某科研小組設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：
實驗步驟
具體操作
①飼料配制
在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶，配置成加酶飼料，并將加酶飼料和普通飼料分別制成大小相同的顆粒，在不高于某一溫度下烘干后儲存．
②鱸魚飼養(yǎng)
挑選體格健壯、大小一致的鱸魚苗，在兩個相同的海水魚池中各隨機(jī)放養(yǎng)600尾鱸魚苗，給一個魚池的鱸魚定時投喂適量的普通飼料，給另一個魚池的鱸魚同時投喂等量的　加酶飼料　．
③結(jié)果記錄
8周后，從每個魚池中隨機(jī)取20尾鱸魚稱量，結(jié)果顯示，對照組、實驗組魚體平均增重率分別為759.3%、947.2%．
請根據(jù)以上實驗回答：
（1）在烘干加酶飼料時，要在不高于某一溫度下進(jìn)行，若溫度過高，會導(dǎo)致　              　；
（2）步驟②空白處應(yīng)填寫　                　；
（3）根據(jù)實驗的記錄結(jié)果，你能得出的結(jié)論是　                     　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)計對照實驗時，應(yīng)遵循的原則是（  ）
A．除實驗變量外，其他變量都不同
B．除實驗變量外，其他變量都相同
C．所有變量都不同
D．所有變量都相同

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