13．我們所吃的柑桔內(nèi)帶酸甜味的物質(zhì)存在于（　�。�
A．細(xì)胞壁中、B．液泡中C．細(xì)胞核中D．細(xì)胞膜上

分析 液泡保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中．

解答 解：植物細(xì)胞的液泡中存在一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素，叫細(xì)胞液，我們所吃的柑桔內(nèi)帶酸甜味的物質(zhì)存在于液泡中．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物細(xì)胞中液泡的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動(dòng)物生活的有機(jī)物來自（　�。�
A．綠色植物制造的B．動(dòng)物自己制造C．天然就有的D．細(xì)菌制造的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰．
（2）圖中乙是植物細(xì)胞．對(duì)比甲、乙兩圖可以著出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞 共有的結(jié)構(gòu)是B、C、D （填寫圖中字母）．
（3）從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物；A、B、C三種生物細(xì)胞內(nèi)均無葉綠體，從營養(yǎng)方式上看，都是異養(yǎng)．
（4）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物的生存依賴一定的環(huán)境．下列關(guān)于環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．環(huán)境中影響生物生活和分布的因素是非生物因素
B．環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化，不會(huì)影響生物的生活
C．每一種都受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響
D．環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物生活的影響大于生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈中的三種生物的數(shù)量如圖所示，如果甲被人類大量捕殺，一段時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量變化曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小麗研究鼠婦的生活條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表．她研究的實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�
光照土壤濕度溫度
A組陰暗潮濕常溫
B組陰暗干燥常溫
A．光照B．土壤濕度C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)發(fā)生過程．種子在萌發(fā)時(shí)所具備的內(nèi)在條件主要是（　�。�
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：①門齒；②犬齒；③臼齒．
（2）B圖表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒．簡要說明你判斷的依據(jù)有犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒．下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（　　）
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能生長和繁殖C．體小且綠色D．新陳代謝

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同步練習(xí)冊答案