【題目】某人左側(cè)軀體半身不遂,這是由于此人大腦皮層中有什么地方受損

A左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B右側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞

C左側(cè)軀體感覺(jué)中樞 D右側(cè)軀體感覺(jué)中樞

【答案】B

【解析】

試題分析:由于軀體運(yùn)動(dòng)中樞是管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)的,所以如果是左側(cè)軀體半身不遂,這是由于損傷了右側(cè)的軀體運(yùn)動(dòng)中樞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是( 。

A. 呼吸道B. 氣管C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果農(nóng)發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲(chóng),噴藥殺蟲(chóng)。雖然昆蟲(chóng)被消滅了,但這一季果實(shí)產(chǎn)量卻是歷年來(lái)最差的,這是因?yàn)槔ハx(chóng)對(duì)植物的哪項(xiàng)作用有幫助( )

A. 呼吸 B. 光合 C. 受精 D. 傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)中:具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[ ]__________ ;含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] ____________;細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[   ]_____完成的。

(2)動(dòng)物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[ ]________、[ ]____________外,還缺少[ ] __________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小偉在步驟②中滴加的是清水,可判斷他制作的是_____細(xì)胞臨時(shí)裝片.

(2)步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí),裝片易產(chǎn)生氣泡;

(3)步驟⑥滴加的是_____,經(jīng)過(guò)此過(guò)程后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)_____

(4)用顯微鏡觀察裝片時(shí),由于光線過(guò)強(qiáng),小偉想將視野調(diào)暗些,可使用較小的__________

(5)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有____________,______,______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀(若控制性狀的基因?yàn)锳和a),如表是某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該相對(duì)性狀的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),分析回答下列問(wèn)題

組別

父母性狀(父×母)

調(diào)查的家庭數(shù)

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮×雙眼皮

90

72

24

雙眼皮×單眼皮

156

89

81

單眼皮×單眼皮

48

0

58


(1)從組可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀是雙眼皮.
(2)寫出乙組中雙眼皮父親的基因組成
(3)甲組子女中出現(xiàn)與父母不同的單眼皮性狀的現(xiàn)象,稱為
(4)乙組夫婦已有一單眼皮男孩,他們想再生一個(gè)雙眼皮女孩的機(jī)率是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在________、_______和_________上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是不結(jié)________的植物,它們靠產(chǎn)生_______一種生殖細(xì)胞來(lái)進(jìn)行繁殖。

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