3．外界申博經(jīng)外耳道引起鼓膜震動(dòng)，鼓膜的震動(dòng)傳到內(nèi)耳需要經(jīng)過(guò)（　　）
A．聽(tīng)神經(jīng)B．三塊聽(tīng)小骨C．聽(tīng)覺(jué)感受器D．半規(guī)管

分析 耳的結(jié)構(gòu)圖如下：

解答 解：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)和功能以及聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．細(xì)胞將其合成的物質(zhì)釋放出來(lái)，叫做分泌．由具有分泌功能的細(xì)胞組成的組織或 器官叫做腺．有的具有導(dǎo)管這樣的叫做外分泌腺，也叫導(dǎo)管腺；有的無(wú)導(dǎo)管，其分泌物可進(jìn)入細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管里，隨血液循環(huán)等送到全身，這類(lèi)腺稱(chēng)為內(nèi)分泌腺，也稱(chēng)無(wú)導(dǎo)管腺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．大氣中某種物質(zhì)含量的提供能夠引起“溫室效應(yīng)”，這種物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化氮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．仔細(xì)觀察如圖，心臟內(nèi)各腔之間能相互連通的是（　�。�
A．④和①B．③和②C．①和②D．②和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．人體的“生命之泵”是心臟，它是一個(gè)主要由心肌組成的中空的器官，能讓你的血液不停地在體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．從人類(lèi)最早的祖先到現(xiàn)代人，其過(guò)程大體可以分為四個(gè)階段，正確的是（　�。�
A．南方古猿→能人→直立人→智人B．南方古猿→能人→智人→直立人
C．南方古猿→智人→直立人→能人D．南方古猿→直立人→能人→智人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)回答下列人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）某人看到或聽(tīng)到不順心的事，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒激動(dòng)，心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果．
（2）乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈巧動(dòng)作的完成，除大腦皮層參與活動(dòng)外，還需要小腦起平衡協(xié)調(diào)作用．
（3）反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，人類(lèi)所特有的條件反射是對(duì)語(yǔ)言、文字的刺激建立復(fù)雜反射．
（4）某病人出現(xiàn)四肢無(wú)力、肌肉萎縮等癥狀，但他的全身感覺(jué)功能正常．該病人的病變部位可能是上圖中的[4]傳出神經(jīng)．
（5）當(dāng)手偶然碰到火時(shí)，手馬上縮回來(lái)，這個(gè)反射活動(dòng)中神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞順序是（用圖中的序號(hào)表示）
火的刺激→1→2→3→4→5．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都能為人體提供能量的一組是（　�。�
A．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)B．糖類(lèi)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽
C．蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽D．維生素、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．聲音的高低與聲帶的結(jié)構(gòu)有關(guān)，女高音歌唱家的聲帶特點(diǎn)是（　�。�
A．較長(zhǎng)B．較短C．較窄D．較寬

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同步練習(xí)冊(cè)答案