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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市馬邊縣九年級(jí)上期末生物練習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題
能進(jìn)行光合作用,但沒(méi)有真正的根也沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類(lèi)群是( )
A.蕨類(lèi)植物 B.裸子植物 C.苔蘚植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷(五四制)(解析版) 題型:探究題
探究實(shí)驗(yàn)題:這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響提出問(wèn)題:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè):鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響..
設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ,因此在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量 的鼠婦,靜置2分(min).
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,必須統(tǒng)計(jì)多次的原因是 .
(4)實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
(5)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
(6)得出結(jié)論: .
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢? .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)由草→鼠→狐組成的食物鏈中,若消滅了全部的狐,鼠群的變化將與哪幅圖相符( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題
馬尾松的葉細(xì)長(zhǎng)如針,所以松能耐( )
A.澇 B.熱 C.鹽堿 D.干旱
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題
自然界因有了生物而充滿生機(jī),下列不屬于生物共有特征的是( )
A.生物都能快速運(yùn)動(dòng) B.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蕨類(lèi)植物體型較大,適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng),其原因主要是( )
A.蕨類(lèi)植物具有真正的根莖葉和果實(shí)
B.蕨類(lèi)植物具有雄性生殖器官和雌性生殖器官
C.蕨類(lèi)植物具有真正的根莖葉和輸導(dǎo)組織
D.蕨類(lèi)植物能產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究的一般過(guò)程包括( )
①提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)和交流.
A.③①②④⑤⑥ B.③②④①⑥⑤
C.①③④②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,其中能夠放大物象的是( )
A.1和3 B.1和9 C.14和4 D.1和4
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