【題目】魚向前游泳，主要依靠身體的（ ）
A.胸鰭和腹鰭
B.尾部和軀干部
C.尾鰭
D.所有鰭

【答案】B
【解析】A、胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)主要是維持軀體平衡，不能為魚游泳提供前進(jìn)的動(dòng)力，A不符合題意；
B、軀干部和尾部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，因此魚向前游泳，主要依靠身體的尾部和軀干部，B符合題意；
C、尾鰭的擺動(dòng)主要是控制前進(jìn)的方向，不能為魚游泳提供前進(jìn)的動(dòng)力，C不符合題意；
D、所有鰭的共同運(yùn)動(dòng)，主要是維持魚體的平衡和控制游泳方向，D不符合題意。

故答案為：B

本題考查魚在水中是怎樣運(yùn)動(dòng)的以及各種鰭的作用。理解魚各種鰭的作用，據(jù)此答題。
魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)獲得食物和逃避敵害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是張某（男子）的血常規(guī)化驗(yàn)單。試分析：

檢查項(xiàng)目

測(cè)定結(jié)果

正常值

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC)

4.Oxl012個(gè)/升

(4.0—5.0)xl012個(gè)/升

白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC)

4.8xl09個(gè)/升

(4.0~l0)xl09個(gè)/升

血紅蛋白 (Hb)

97克/升

(120~160)克/升

血小板計(jì)數(shù)(PLT)

140xl09個(gè)/升

(100—300)xl09個(gè)/升

(1)從表中可以看出張某的血液中血細(xì)胞的數(shù)量最多的是________。

(2)醫(yī)生初步診斷張某可能貧血，醫(yī)生作出診斷的依據(jù)是___________________。

(3)張某一周前因患肺炎進(jìn)行了輸液治療，依據(jù)化驗(yàn)的結(jié)果，你認(rèn)為現(xiàn)在張某還需要輸液消炎嗎？________。你作出此判斷的理由是___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。這種對(duì)紅豆杉的保護(hù)措施屬于( )
A.就地保護(hù)
B.遷地保護(hù)
C.人為保護(hù)
D.美化環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西非爆發(fā)了埃博拉出血熱感染人數(shù)超過(guò)2－6萬(wàn)人，死亡人數(shù)超1.1萬(wàn)人，輿情爆發(fā)后，中國(guó)政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊(duì)，奔赴西非實(shí)施人道主義救助．

（1）能引起患病的埃博拉病毒在傳染病學(xué)上稱之為________．當(dāng)該病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是________．

（2）該病可由蚊蠅等吸血節(jié)肢動(dòng)物進(jìn)行傳播，由此可知該傳染病的種類屬于________傳染�。�

（3）中國(guó)醫(yī)療隊(duì)采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延．從傳染病的預(yù)防措施來(lái)看，及時(shí)將患者隔離治療屬于________，醫(yī)護(hù)人員使用一次性口罩、手套等屬于________．

（4）研制出的預(yù)防埃博拉病毒疫苗注射后，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白質(zhì)稱為________，獲得的免疫屬于________免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生屬于無(wú)性繁殖的是（ ）
①椒草的葉片長(zhǎng)出新個(gè)體②蛙的受精卵發(fā)育成新個(gè)體③細(xì)菌通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體④大蒜用蒜瓣繁殖新個(gè)體⑤試管嬰兒的誕生
A.①③④
B.②⑤
C.①③④⑤
D.都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來(lái)，某市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進(jìn)了大自然。
（1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是；其結(jié)構(gòu)中的不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈。這是由于莖中的活動(dòng)，使樹干不斷長(zhǎng)粗。
（3）“根深才能葉茂”，一般情況下，植物根系的入土深度要地上部分的主莖高度。
（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.花藥、花柱、子房、胚珠
B.花柱、花絲、花藥、胚珠
C.柱頭、花絲、子房、胚珠
D.柱頭、花柱、子房、胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A.青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸
B.蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)
C.鳥有氣囊，在飛行時(shí)可增加氣體交換的面積
D.虎的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛是一種群居生活的動(dòng)物。當(dāng)麝牛遭到狼群的攻擊時(shí)，牛群中所有的成年雄牛會(huì)頭朝外地圍成一圈，把雌牛和小牛圍在圈內(nèi)，避免它們受到傷害。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物之間的（ ）

A. 捕食關(guān)系 B. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C. 合作關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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