哥本哈根大會(huì)落幕,低碳生活時(shí)代揭幕.它的極簡(jiǎn)表達(dá)其實(shí)就是一句話:以較少的碳消耗換取高質(zhì)量的生活.我校綜合實(shí)踐小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,追求低碳生活,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該種植養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,成分單一,自、動(dòng)調(diào)節(jié)能力較______ (強(qiáng)、弱);
(2)牛呼吸作用產(chǎn)生的______進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜______作用效率;
(3)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,增加土壤肥力,減少______的排放,發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為______.
魔方格
(1)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的,即生態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),該種植養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,成分單一,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱.
(2)綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;呼吸作用是指在細(xì)胞的線粒體里,在氧的作用下,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,牛呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜光合作用效率;
(3)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,增加土壤肥力,減少二氧化碳的排放,發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為分解者.
故答案為:(1)弱;(2)二氧化碳;光合;(3)二氧化碳;分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:

哥本哈根大會(huì)落幕,低碳生活時(shí)代揭幕.它的極簡(jiǎn)表達(dá)其實(shí)就是一句話:以較少的碳消耗換取高質(zhì)量的生活.我校綜合實(shí)踐小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,追求低碳生活,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該種植養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,成分單一,自、動(dòng)調(diào)節(jié)能力較
 (強(qiáng)、弱);
(2)牛呼吸作用產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜
光合
光合
作用效率;
(3)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,增加土壤肥力,減少
二氧化碳
二氧化碳
的排放,發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為
分解者
分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

哥本哈根大會(huì)落幕,低碳生活時(shí)代揭幕.它的極簡(jiǎn)表達(dá)其實(shí)就是一句話:以較少的碳消耗換取高質(zhì)量的生活.我校綜合實(shí)踐小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,追求低碳生活,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該種植養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,成分單一,自、動(dòng)調(diào)節(jié)能力較________ (強(qiáng)、弱);
(2)牛呼吸作用產(chǎn)生的________進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜________作用效率;
(3)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,增加土壤肥力,減少________的排放,發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為________.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

哥本哈根大會(huì)落幕,低碳生活時(shí)代揭幕.它的極簡(jiǎn)表達(dá)其實(shí)就是一句話:以較少的碳消耗換取高質(zhì)量的生活.我校綜合實(shí)踐小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,追求低碳生活,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該種植養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,成分單一,自、動(dòng)調(diào)節(jié)能力較______ (強(qiáng)、弱);
(2)牛呼吸作用產(chǎn)生的______進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜______作用效率;
(3)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,增加土壤肥力,減少______的排放,發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為______.

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