【題目】圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分,請(qǐng)據(jù)圖
(1)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中[ ]____________;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]_______________。
(2)B是__________,有____________________________作用。
(3)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[ ]____________。
(4)圖中C所示的細(xì)胞體積最大,且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有_________,故該細(xì)跑是______細(xì)胞。
(5)血液之所以呈紅色,是因?yàn)檠褐?/span>_______中的_________呈紅色.
【答案】D血小板 A紅細(xì)胞 血漿 運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 C 白細(xì)胞 細(xì)胞核 白 A(或紅細(xì)胞) 血紅蛋白
【解析】
血液分為兩部分:血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。它們具有不同的功能。圖示中A、B、C、D分別是紅細(xì)胞、血漿、白細(xì)胞、血小板。
(1)血小板的功能有止血和加速凝血的作用。所以小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中D血小板;A紅細(xì)胞中富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離,可見紅細(xì)胞具有攜帶氧的功能,此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳。
(2)B是血漿,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。
(3)白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,同時(shí),傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎。人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)C白細(xì)胞的總數(shù)增多。
(4)圖中C所示的細(xì)胞體積最大,且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有細(xì)胞核,故該細(xì)跑是白細(xì)胞。
(5)紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離,因此,A紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳,所以人體血液之所以是紅色是因?yàn)榧t細(xì)胞里的血紅蛋白所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是松樹的球果和種子結(jié)構(gòu)圖,圖2是桃樹的果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)依據(jù)圖示填寫有關(guān)內(nèi)容。
(1)松樹和桃樹都屬于種子植物,是因?yàn)樗蓸涞那蚬吞覙涞墓麑?shí)里面都含有_____。
(2)松樹和桃樹的不同之處是:松樹的種子是裸露著的,外面沒有_____包被著,因此屬于裸子植物;桃的果實(shí)由_____發(fā)育而成;其內(nèi)的_____發(fā)育成種子;人們常吃的桃的果肉是由_____發(fā)育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于可遺傳的變異的是( 。
A.視覺正常夫婦生下一個(gè)患色盲的兒子
B.同一品種的水稻,種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同
C.籽粒飽滿花生種在地里,由于干旱,結(jié)出的花生粒較小
D.農(nóng)民常在田間勞動(dòng),皮膚變得粗糙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題。
(1)[ ]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是___________的場(chǎng)所。
(2)鼻、[ ]_______、[ ]________、[ ]_________、支氣管共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得_________、_________、_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】育秧是水稻栽培的一種方式,農(nóng)諺道:“秧好一半稻”,下列各項(xiàng)與秧苗生長(zhǎng)有關(guān)的是 ( )
①水 ②溫度 ③空氣 ④土壤中營(yíng)養(yǎng)狀況.
A.①②
B.①②③
C.③④
D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí),視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng),觀察一段時(shí)間后,要使變形蟲仍在視野中央,載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋?)
A.右下方
B.右上方
C.左下方
D.左上方
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