【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于( )
A.恒溫動(dòng)物耗氧少
B.恒溫動(dòng)物需要的食物少
C.恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化
D.恒溫動(dòng)物需要的能量少

【答案】C
【解析】解:在動(dòng)物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動(dòng)物,體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性,增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍,有利于動(dòng)物的生存和繁殖,比變溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化.
故選:C
本題考查體溫恒定對(duì)動(dòng)物生存的意義,較為簡(jiǎn)單.

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【題目】簡(jiǎn)述光合作用意義

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【題目】小雪同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)后,忘記將一只蚯蚓放回土中,而是將它留在了干燥的環(huán)境中.不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了.造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是( )
A.蚯蚓饑餓而死
B.是地下穴居動(dòng)物,怕光
C.無(wú)法呼吸,窒息而死
D.蚯蚓干渴而死

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【題目】通過(guò)“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)“的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣.但基本結(jié)構(gòu)相同,它們都具有( )
A.種皮和胚
B.種皮和胚乳
C.胚和胚乳
D.種皮和子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)苔蘚植物起固定作用的結(jié)構(gòu)是(  )
A.根狀物
B.根
C.不定根
D.假根

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【題目】下列由病毒引起的傳染病是( 。
A.血吸蟲病
B.腳癬
C.細(xì)菌性痢疾
D.狂犬病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苔蘚植物有了分化的器官是(
A.根、莖、葉
B.果實(shí)、種子
C.莖、葉
D.花、種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列植物的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)。 ①墻蘚 A沒(méi)有根.莖.葉等器官的分化
②海帶 B有根.莖.葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
③卷柏  C有莖和葉,體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蕨類植物適于生活在陰濕的環(huán)境中,原因是( )
A.沒(méi)有莖
B.沒(méi)有根
C.沒(méi)有大片葉
D.生殖過(guò)程離不開(kāi)水

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