5．去年蔓延在幾內(nèi)亞、利比里亞及塞拉利昂的愛玻璃病毒是迄今為止傳染性最高、致命性最強的病毒之一，下列對種病毒的推斷錯誤的是（　�。�
A．埃博拉病毒是一種動物病毒
B．病毒只能寄生在其他生物的細胞里
C．病毒是可以繁殖后代的
D．病毒非常小，要借助光學(xué)顯微鏡觀察

分析 病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

解答 解：A、埃博拉病毒寄生在動物細胞內(nèi)，屬于動物病毒，A正確；
B、病毒的生活方式是寄生，必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，一旦離開活細胞，病毒就無法進行生命活動，B正確．
C、病毒通過自我復(fù)制的方式繁殖后代，C正確；
D、病毒非常小，要借助電子顯微鏡觀察，D錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某小組做發(fā)酵實驗時，設(shè)計了實驗方案如表，請回答問題．
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
1水+白砂糖+酵母菌22-30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球膨脹
2水+白砂糖22-30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
3水+酵母菌22-30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
4水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
5水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
（1）產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（2）去掉1號瓶上的氣球，能聞到酒氣味．
（3）1、3兩瓶對照說明，白砂糖 是酵母菌的“食物”．
（4）1、4對照說明酵母菌生活需要適宜的溫度．
（5）將干酵母與干面粉混在一起，無論溫度多么適宜，面粉也不會發(fā)酵，說明酵母菌生活還需要水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．健康的含義不包括（　　）
A．精神健康B．生理健康C．社會關(guān)系健康D．朋友多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．蝎子是良好的中藥材，如果想深入了解蝎子，應(yīng)該從下面哪一類中查找？（　�。�
A．軟體動物B．節(jié)肢動物C．鳥類D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于先天性行為的一組是（　�。�
A．狗辨主人、黃牛耕地、老馬識途B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥、大雁南飛
C．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌D．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在同一塊地中，有經(jīng)驗的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到（　　）
A．這樣有利于改良農(nóng)作物的品種
B．這樣可以減少病蟲害對農(nóng)作物的侵害
C．不同農(nóng)作物對日照的需求各有不同
D．大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用這種肥力

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．一臺顯微鏡的物鏡 與目鏡放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人在吸氣時，膈肌和肋間外肌的生理活動是（　　）
A．膈肌收縮，肋間外肌收縮B．膈肌舒張，肋間外肌收縮
C．膈肌舒張，肋間外肌舒張D．膈肌收縮，肋間外肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理
A．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；
B．將饅頭碎屑與物質(zhì)a放入②號試管中充分攪拌；
C．將物質(zhì)b與唾液放入③號試管中不攪拌，如圖所示，試問：
（1）在這個實驗中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗，②號試管放入的物質(zhì)a為清水；要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗，③號試管放入的物質(zhì)b為饅頭塊．
（2）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5-10min后取出，滴加碘液，①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍，原因是淀粉被分解了．

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同步練習(xí)冊答案