【題目】與苔蘚植物相比較，蕨類植物更適于陸地生活，原因（ ）

A．有了真正的根、莖、葉，而且根、莖、葉里有輸導組織

B．用孢子進行繁殖

C．沒有根、莖、葉器官的分化

D．植株矮小，莖和葉里沒有輸導組織

【答案】A

【解析】

試題分析：蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導組織，能為植株吸收和運輸營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高大，適應陸地的能力較強，A符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草

C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級增多

D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關系，又是競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列漫畫，請分析回答：

(1)這幅漫畫反映了什么問題?談談你的看法。

(2)為了世世代代的生存，我們該如何做?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看操作步驟示意圖，分析回答：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的 方式，屬于 生殖，而植物的開花結果屬于 生殖過程。

（2）①稱為 ，②稱為 。①與②結合時應當使①與②的 緊密結合，以確保①的成活。

（3）這種生殖方式的優(yōu)點 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在約25℃條件下分別播種在土壤里，甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤里，這兩組種子的萌發(fā)狀況是（ ）

A．甲種子先萌發(fā) B．乙種子先萌發(fā)

C．同時萌發(fā) D．都不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家在缺碘地區(qū)推廣加碘食鹽，這是為了預防（ ）

A．糖尿病 B．貧血 C．大脖子病 D．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在中考考試中，先要仔細審題，認真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關生物生殖發(fā)育的示意圖，請分析作答：

（1）蟋蟀的發(fā)育過程如圖_____，屬于____ 變態(tài)發(fā)育。

（2）丙圖中新生命與母體是通過 ______（填寫圖中代號）進行物質(zhì)交換。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 ______ （填寫圖中代號）能夠發(fā)育成水蜜桃的“果肉”。

（4）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式與丁圖的不同，屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結構，表格為取自圖中不同結構液體的成分含量（單位：g/100ml），請分析回答：

（1）腎單位是由圖中的 構成的（填序號）。

（2）分析表中成分的含量變化，你認為液體甲取自于圖中的[ ] 。

（3）液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由 作用導致的。

（4）腎小囊包著毛細血管構成的腎小球，腎小球外面纏繞著豐富的毛細血管，它們的壁都只有一層上皮細胞，使每個腎單位都像一個精密的過濾器，這充分體現(xiàn)了生物學 的觀點。

（5）夏天到了，我們分泌的汗液會增多，同時垂體釋放的抗利尿激素增多，相關結構對水分的重吸收也會增多，這種調(diào)節(jié)方式稱為 。

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