1.魚有鰾能在水中生活、鳥有氣囊適應空中飛翔、蕨類植物有根莖葉的分化適應陰濕環(huán)境、紫菜海帶則無根莖葉的分化只能生活在水中,等等.
(1)由上述內(nèi)容可概括出生物的形態(tài)結構與功能相適應.
(2)鳥類除了有氣囊能進行雙重呼吸外,還有哪些形態(tài)結構特征適應于飛翔?(至少寫3點)體表被覆羽毛、前肢變成翼、胸肌發(fā)達,.

分析 鳥類會飛行,其結構特征總是與其生活相適應的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作

解答 解:(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其功能相適應的形態(tài)結構和生活方式,如魚有鰾能在水中生活、鳥有氣囊適應空中飛翔、蕨類植物有根莖葉的分化適應陰濕環(huán)境、紫菜海帶則無根莖葉的分化只能生活在水中,等等.
(2)鳥類與飛行生活相適應的特點:家鴿的身體呈流線型可減小飛行時的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附著發(fā)達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作.鳥的食量大,消化能力強,直腸很短,糞便隨時排出體外,能減輕飛行時的體重,利于飛行.
故答案為:(1)功能;
(2)
體表被覆羽毛;前肢變成翼;胸肌發(fā)達

點評 鳥類適于飛行的特點可結合著鳥類的形態(tài)結構特點掌握.

練習冊系列答案
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12.如圖為顯微鏡模式圖,據(jù)圖回答問題
(1)填寫名稱[5]轉換器、[9]遮光器、[2]鏡臂、[7]粗準焦螺旋
(2)圖中與調(diào)節(jié)光線強弱有關的結構是[9]遮光器和[12]反光鏡.
(3)圖中與放大有關的結構是[4]目鏡和[6]物鏡.
(4)如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下,可以看清它的內(nèi)部結構嗎?為什么?

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9.我們的學校校園中,有桂花、蕨、青苔和柏樹等植物.科學興趣小組的同學根據(jù)這些植物的特點,按如表的標準進行分類.其中③是上述植物中的( 。
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6.下面都是我們比較熟悉的動物,請運用你所學的知識完成有關問題.
(①鯽魚 ②家鴿、劬d羊  ④青蛙 ⑤鱷魚、藁认x)
上面的動物中,生殖方式屬于卵生的有①②④⑤⑥,胎生、哺乳的有③.

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13.制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片時應盡量減少氣泡的出現(xiàn),下列與此無關的一項是(  )
A.撕取的洋蔥表皮要盡量的薄
B.載玻片的水滴應滴在正中央
C.撕取的洋蔥表皮要小于蓋玻片并要展平在載玻片的水滴中
D.先用蓋玻片的一側接觸載玻片上的水滴,然后輕輕平衡穩(wěn)的放下

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10.看圖,并在橫線上填上相應的細胞結構名稱(方括號中填字母):

(1)甲、乙兩圖中,可能是青蛙的體細胞的圖是甲(選填“甲”或“乙”)
(2)柳樹之所以長得比較高大且不會倒地,這與細胞結構中的[F]細胞壁有關;
(3)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質主要存在于細胞結構中的[A]細胞核;
(4)水果中有許多汁液,這些汁液是細胞液,它來自于細胞結構中的[C]液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.觀察是科學探究的一種方法.科學觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具.
(1)圖中①和②為物鏡長度,③和④為目鏡長度,⑤和⑥為物像清晰時物鏡與裝片的距離.在觀察人體口腔上皮細胞時,若想在視野內(nèi)看到的細胞最多,其正確組合應是①④⑥.

(2)圖為某同學利用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據(jù)圖回答問題:

要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向右方移動;
要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應調(diào)節(jié)細準焦螺旋.
(3)制作臨時裝片時,蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示,其中正確的是(箭頭表示蓋上蓋玻片的方向,橢圓表示載玻片中央的清水)B.

(4)若觀察到洋蔥表皮細胞有嚴重重疊現(xiàn)象原因可能是表皮撕得太厚(或表皮未在載玻片展平).

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