【題目】海洋中的鯨以胎生的方式生育小鯨，因此鯨屬于哺乳動物。 （______）

【答案】對

【解析】

哺乳動物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生、哺乳；體內(nèi)有膈；由于哺乳動物的生活環(huán)境復(fù)雜多變，所以哺乳動物的大腦特別發(fā)達(dá)；用肺呼吸；體溫恒定；神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)等特征；胎生、哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點。

哺乳動物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生、哺乳；體內(nèi)有膈；由于哺乳動物的生活環(huán)境復(fù)雜多變，所以哺乳動物的大腦特別發(fā)達(dá)；用肺呼吸；體溫恒定；神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)等特征；胎生、哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點。鯨生活在海洋中，從外形上看像魚，但它以胎生方式生育小灰鯨，用乳汁哺育小灰鯨，具有哺乳動物胎生哺乳的特征，因此屬于哺乳動物物。故本題說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：

例：貓抓老鼠屬于生物的生活需要營養(yǎng)特征；貓生小貓屬于繁殖特征。

（1）公園的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等，這說明生物具有_____特性。

（2）貓生貓，鼠生鼠屬于_____特征。

（3）草地上的喜鵲看到人走近，迅速飛走，這種現(xiàn)象說明生物具有_____特征。

（4）池塘里金魚的口和鰓蓋一張一合，這是金魚在吸入溶解在水中的氧氣，呼出二氧化碳屬于_____特征。

（5）除_____以外，生物都是由_____構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從化石看，露西已經(jīng)是古人類了，因為在人類起源和進(jìn)化的過程中，由猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志是

A. 直立行走B. 使用工具C. 制造工具D. 產(chǎn)生語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的三個層次之間的關(guān)系，敘述不正確的是

A. 生物圈中的每種生物都可構(gòu)成一個基因庫

B. 生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性

C. 生物種類多樣性的變化不會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡

D. 生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象，這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康，下面是一份較為合理的早餐食：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果，請分析回答：

（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是______，最終消化的產(chǎn)物是______。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開始消化的場所是______，最終消化的產(chǎn)物是______。

（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是______。

（4）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接吸收的營養(yǎng)成分是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描述了青蛙高聲鳴叫的行為，該行為屬于（ ）

A. 覓食行為 B. 防御行為 C. 社會行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)細(xì)嚼米飯，剛開始沒有甜味，后來慢慢變甜了。淀粉（米飯主要成分）不甜，變甜是否與唾液有關(guān)？為了研究這一問題，小明進(jìn)行了以下實驗探究。

提出問題：唾液能初步消化淀粉嗎？

作出假設(shè)：唾液能初步消化淀粉。

實驗步聚重復(fù)二次，并將實驗結(jié)果取平均值記錄如下表。

組別

加入物質(zhì)

溫度

時間

滴加碘液

A

淀粉糊、清水

37。C

？min

變藍(lán)

B

淀粉糊、唾液

37。C

10min

不變藍(lán)

C

淀粉糊、唾液

0。C

10min

變藍(lán)

D

淀粉糊、唾液

100。C

10min

變藍(lán)

請分析以上實驗過程，冋答問題：

（1）小明做出這一假設(shè)的依據(jù)是：________________________。唾液能夠消化淀粉是因為唾液內(nèi)含有____________，能把淀粉分解成麥芽糖。

（2）為了減少實驗誤差，小明具體的操作是_________________________。

（3）A組中的“？”要填寫_____________。

（4）表格中的實驗過程有一個缺欠，請改正_______________。

（5）根據(jù)表格中的實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是：消化淀粉所需要的條件有_____________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到醫(yī)院看病有時需要做血常規(guī)化驗，醫(yī)生判斷患者是否有炎癥，是根據(jù)哪項數(shù)據(jù)高于正常值來做出的判斷( )

A. 紅細(xì)胞B. 白細(xì)胞C. 血小板D. 血漿中的葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體的血壓的敘述，以下不正確的是（　�。�

A. 動脈才有血壓，靜脈和毛細(xì)血管沒有血壓

B. 用血壓計可以在上臂肱動脈處測得

C. 血壓計測得的最高數(shù)值叫收縮壓，最低數(shù)值叫舒張壓

D. 當(dāng)動脈管壁各種原因變狹窄時，血壓會上升

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