【題目】學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你回答下列問題.
(1)葫蘆蘚植株矮小,僅有________ 的分化.水杉與葫蘆蘚相比體內有了________ 且有真正的________ .水稻的生殖結構是________ ,它與水杉的主要區(qū)別是________ ,從結構上分析生物的進化趨勢是________ .
(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物的是________ ,為了適應陸地干旱的生活它的呼吸器官是________ .蜈蚣體表有________ ,作用是________ .草履蟲生活在水中呼吸器官是________ .這體現了生物與環(huán)境的關系是________ .
【答案】莖、葉 輸導組織 根 種子 種子外面有果皮 由簡單到復雜 藏羚羊 肺 外骨骼 保護和防止體內水分蒸發(fā) 表膜 生物能夠適應環(huán)境
【解析】
圖中草履蟲是單細胞的動物;水杉屬于種子植物,種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物;葫蘆蘚不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;藏羚羊是多細胞動物,體內有脊柱,屬于脊椎動物;蜈蚣也是多細胞的動物,但體內無脊柱,屬于無脊椎動物。
(1)葫蘆蘚無根,只有莖、葉的分化,體內無輸導組織,不結種子,用孢子繁殖后代,屬于苔蘚植物。水稻用種子繁殖,種子屬于生殖器官;水杉的種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物。從結構上分析生物的進化趨勢是由簡單到復雜。
(2)B藏羚羊是我國特有的珍惜動物,是我國一級保護的哺乳動物,哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,用肺呼吸。蜈蚣體表有外骨骼,可以保護和支持內部柔軟的器官,防止體內水分蒸發(fā)。草履蟲是單細胞的動物,用表膜進行氣體交換。這體現了生物能夠適應環(huán)境。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。
(一)下列是與動物運動有關的示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠________協(xié)調配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數字)。
(2)圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ]________受到神經傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著[9]活動,從動物體結構層次上看,[6]和[7]均屬于________。
(3)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是________(填字母),理由是__________________。
(二)動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面的資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。
資料二:蠶農發(fā)現,雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和識別“氣味”實現的。
(1)資料一說明________行為是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_______________________________________________________________。
(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質在生物學上叫做___________,這一實例表明了動物個體間能夠進行_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物行為是在漫長的進化過程中逐漸形成的。對動物行為起調節(jié)作用的是( 。
A. 激素和神經系統(tǒng)
B. 神經系統(tǒng)
C. 激素
D. 遺傳物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年“全面二孩”正式實施,某對夫婦計劃再生育一孩,下列有關性別決定的敘述,你不認同的是
A. 人的性別是由染色體決定的
B. 生男孩是因為含Y染色體的精子與卵細胞結合
C. 丈夫所產生的精子都含有Y染色體
D. 自然狀況下,第二胎生男生女的機會均等
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