植物的哪一特點(diǎn)利于動(dòng)物為其傳播種子（ ）

A．花有芳香氣味 B．花粉小而輕

C．果實(shí)有鉤刺 D．花能分泌花蜜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽洞口縣木瓜中學(xué)七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）

A．操作方便 B．降低光合作用

C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是（ ）

A．進(jìn)行氣體交換，增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳

B．氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時(shí)對(duì)水的大量需要

C．可暫時(shí)貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量

D．氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌能在惡劣的環(huán)境中生存，是因?yàn)椋?）

A．能形成芽孢 B．結(jié)構(gòu)太小，受到的傷害小

C．有鞭毛可以運(yùn)動(dòng) D．對(duì)外界刺激反應(yīng)不敏感

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠說明動(dòng)物在自然界中的作用的是（ ）

①動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

②動(dòng)物對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

③動(dòng)物影響著植物的分布

④動(dòng)物和植物共同組成了生物圈

⑤動(dòng)物的各種行為都有利于動(dòng)物的生存．

A．①②③ B．①②③④⑤

C．①②③④ D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定先天性行為的是（ ）

A．性別 B．年齡 C．遺傳物質(zhì) D．環(huán)境因素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）若要組成個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是分解者和 部分．

（2）寫出圖中所示的食物鏈 ．

（3）該池塘被有霉物質(zhì)污染，從圖中看出大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，說明有毒物質(zhì)會(huì)沿著 不斷積累．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期末生物總復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為人體血液循環(huán)示意圖．圖中的A、B、C、D分別表示心臟的四個(gè)腔，序號(hào)①、②、③、④表示血管，⑤表示組織細(xì)胞，⑥表示肺泡，M、N表示毛細(xì)血管．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從D出發(fā)流回到A的循環(huán)途徑稱為 ；血管③的名稱是 ．

（2）血液在M處會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換，M中的 進(jìn)入⑥，而⑥中的 進(jìn)入M．

（3）圖中所示，流動(dòng)脈血的血管是 ．（要求用圖中所示序號(hào)填寫）

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程 B．植物細(xì)胞的分裂過程

C．動(dòng)物細(xì)胞的生長(zhǎng)過程 D．植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過程

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