科目:初中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市心學(xué)校八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太和縣校級期末)雷達在軍事、航海、航天方面有著重要的意義,其技術(shù)源自下列哪項啟示( )
A.鯨魚的聲納系統(tǒng) B.青蛙的眼睛
C.蝙蝠的回聲定位 D.貓頭鷹的視覺
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市七年級下期末生物練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•濟南校級期末)在動物實驗中,給大白鼠注射甲狀腺激素,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.食量減少 B.尿液增加 C.發(fā)育停止 D.發(fā)育加快
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科目:初中生物 來源:2014屆湖北省黃岡市八年級下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•棗陽市模擬)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.請回答:
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷的四個時期是 ,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 .
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是 .
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 .
(4)2008年,我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組的同學(xué),在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,提出的問題是:光會影響鼠婦的生活嗎?
(1)請你根據(jù)提出的問題,作出假設(shè): 。
(2)實驗中,分別為鼠提供 和 兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇,這樣做的目的是設(shè)置 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓體表剛毛的作用是( )
A、防御敵害 B、協(xié)助運動
C、捕食 D、協(xié)助呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚不停的用口吞水,用鰓孔排水的意義是( )
A.產(chǎn)生前進的動力 B、感知水流
C.吞進水中的食物 D、完成呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第二教學(xué)片區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請觀察下列幾種動物的圖片,回答以下問題。
(1)A和B都能水中生活,A用 呼吸,用 游泳;B用 呼吸, 輔助呼吸。
(2)C的體表覆蓋的 可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),用 呼吸。
(3)D用 呼吸,氣囊輔助呼吸,它的呼吸方式是 呼吸。
(4)E的體內(nèi)消化道很長, 特別發(fā)達,有利于消化;E出生后要經(jīng)過 才能長大,這也是此類動物后代成活率高的原因。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中不屬于病毒的主要特征的是
A、由蛋白質(zhì)和DNA分子構(gòu)成
B、專門寄生在活細胞內(nèi)
C、分裂速度很快
D、沒有細胞結(jié)構(gòu)
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