分析 社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,蜜蜂營社群行為.
解答 解:蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰三種,它們分工明確,相依為命,彼此密切合作,共同維持群體的生存,屬于社會行為.雄蜂通常壽命不長,不采花粉,亦不負責(zé)喂養(yǎng)幼蜂,是專門和蜂王交尾的蜂種.工蜂負責(zé)所有筑巢及貯存食物的工作,而且通常有特殊的結(jié)構(gòu)組織以便于攜帶花粉,蜂王是一個蜂群的首領(lǐng),負責(zé)能產(chǎn)卵、繁殖后代.
故答案為:×
點評 明確蜜蜂具有社會行為及各種蜜蜂的職責(zé)是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子和種子都是生殖細胞 | B. | 藻類植物是通過孢子繁殖后代的 | ||
C. | 松球果就是松的果實 | D. | 果實在種子的傳播過程中作用不大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤缺氧,根的生命活動被抑制 | B. | 細胞吸水太多而脹破 | ||
C. | 陽光曬后水溫很高 | D. | 根部失水過多所致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的變量都不相同 | |
B. | 除實驗變量以外,其他變量都不相同 | |
C. | 除實驗變量以外,其他變量都相同 | |
D. | 所有的變量都相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ④③②① | D. | ③④②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藥不對癥 | B. | 藥物的副作用太大 | ||
C. | 藥物已過期 | D. | 沒有醫(yī)囑,不能服用 |
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