【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小奇同學(xué)順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察,他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是( )
A.一根頭發(fā) B.一塊葉的下表皮 C.一塊吸水紙 D.一塊刀片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨(dú)立生活,只能________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的__________。A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有________,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。圖中D的生殖方式是______________。
(3)細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)__________(填字母);城市的污水處理是利用A能分解污水中的______________;在夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中________(填字母)生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是( )
A. 生物都能進(jìn)行排泄 B. 生物都能繁殖后代
C. 生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境 D. 生物都能呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某些概念間的關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 如果該圖表示染色體的組成部分,則a可以表示基因
B. 如果該圖表示生物的生殖方式,則a可以表示克隆
C. 如果該圖表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),則a可以表示胚
D. 如果該圖表示人體的免疫,則a可以表示溶菌酶的殺菌作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果果同學(xué)依據(jù)對(duì)自家水稻田的實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)你判斷:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于生產(chǎn)者。 (______)
(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 (______)
(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 (______)
(4) 若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi),生態(tài)平衡會(huì)被破壞,說(shuō)明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力! (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。
(1)①這個(gè)部位是________,請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)際例子來(lái)證明,這個(gè)部位的消化液有什么消化功能。
(2)能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是[_____]。蛋白質(zhì)、糖類、脂肪被消化和吸收以后,能夠?yàn)槿梭w提供________________和________。
(3)人體中最主要的消化和吸收器官是[_____],原因是:①它里面有許多種________;②它的長(zhǎng)度________;③它的內(nèi)表面有________。
(4)⑦是________,也是人體內(nèi)的最大的________腺。它的分泌物有________________的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子,并設(shè)計(jì)
了如下的實(shí)驗(yàn),從該實(shí)驗(yàn)可知:影響大豆發(fā)芽的因素是 ( )
花盆 | 光線情況 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽(yáng)處 | 5℃ | 充足 |
乙 | 向陽(yáng)處 | 20℃ | 充足 |
A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫度 D.水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球上有一種“不死生物”—燈塔水母,它發(fā)育到性成熟階段后,又會(huì)回復(fù)到幼蟲。把它切開(kāi),甚至打碎,只要有完整的細(xì)胞,每個(gè)碎片可以變成一只幼蟲。下列關(guān)于燈塔水母說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 燈塔水母是多細(xì)胞生物
B. 它的碎片變成幼蟲屬于有性生殖
C. 其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力
D. 研究它有助于治療人體病變或壞死組織
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