請完成下列各空:
(1)血液由________組成.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)包括________兩部分.
(3)甲狀腺激素的主要作用是________.
(4)汽車司機看見紅燈停車,在大腦皮層中,至少有________(填兩個神經(jīng)中樞)參與了該反射.
(5)人患天花病時,體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì),病愈后,這種蛋白質(zhì)終生存留在人體內(nèi).上述過程中,抗原、抗體的分別是________.

解:(1)血液有血漿和血細胞組成,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,組成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所.
(3)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(4)汽車司機看見紅燈停車,在大腦皮層中,至少有視覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射.
(5)抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.抗原,是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.所以抗原、抗體的分別是天花病毒與抗天花病毒的蛋白質(zhì).
故答案為:(1)血漿和血細胞.
(2)呼吸道和肺.
(3)促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(4)視覺中樞和軀體運動中樞.
(5)天花病毒與抗天花病毒的蛋白質(zhì).
分析:根據(jù)血液的組成、呼吸系統(tǒng)的組成、甲狀腺的作用、抗體和抗原等知識分析解答.
點評:本題涉及的知識點較多,需要同學(xué)們具備綜合的知識.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請完成下列各空:
(1)血液由
血漿和血細胞
血漿和血細胞
組成.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)包括
呼吸道和肺
呼吸道和肺
兩部分.
(3)甲狀腺激素的主要作用是
促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

(4)汽車司機看見紅燈停車,在大腦皮層中,至少有
視覺中樞和軀體運動中樞
視覺中樞和軀體運動中樞
(填兩個神經(jīng)中樞)參與了該反射.
(5)人患天花病時,體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì),病愈后,這種蛋白質(zhì)終生存留在人體內(nèi).上述過程中,抗原、抗體的分別是
天花病毒與抗天花病毒的蛋白質(zhì)
天花病毒與抗天花病毒的蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各空所要填的內(nèi)容都要求一定的順序,請完成下列各空:
(1)在生物分類階層中,生物種類最多到最少的順序是:
界、門、綱、目、科、屬、種
界、門、綱、目、科、屬、種

(2)梅花鹿與蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系,由近到遠的排列順序是:
牛、蛙、蟹
牛、蛙、蟹

(3)在我國的一級保護動物中,請分別舉一爬行動物和一水生哺乳動物:
揚子鱷、白鰭豚
揚子鱷、白鰭豚

(4)在植物類群中,由低等到高等依次是:
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下列各空所要填的內(nèi)容都要求一定的順序,請完成下列各空:
(1)在生物分類階層中,生物種類最多到最少的順序是:______.
(2)梅花鹿與蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系,由近到遠的排列順序是:______.
(3)在我國的一級保護動物中,請分別舉一爬行動物和一水生哺乳動物:______.
(4)在植物類群中,由低等到高等依次是:______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省菏澤市定陶縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請完成下列各空:
(1)血液由______組成.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)包括______兩部分.
(3)甲狀腺激素的主要作用是______.
(4)汽車司機看見紅燈停車,在大腦皮層中,至少有______(填兩個神經(jīng)中樞)參與了該反射.
(5)人患天花病時,體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì),病愈后,這種蛋白質(zhì)終生存留在人體內(nèi).上述過程中,抗原、抗體的分別是______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省菏澤市定陶縣八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

下列各空所要填的內(nèi)容都要求一定的順序,請完成下列各空:
(1)在生物分類階層中,生物種類最多到最少的順序是:______.
(2)梅花鹿與蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系,由近到遠的排列順序是:______.
(3)在我國的一級保護動物中,請分別舉一爬行動物和一水生哺乳動物:______.
(4)在植物類群中,由低等到高等依次是:______.

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