具有社會(huì)行為的動(dòng)物之間信息的交流依賴于

[　　]

A．動(dòng)物的鳴叫聲和聽(tīng)力

B．相互之間早已形成的肢體動(dòng)作

C．動(dòng)物發(fā)出的氣味

D．動(dòng)物發(fā)出的聲音、氣味及許多復(fù)雜的動(dòng)作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

狒狒是一種具有社會(huì)行為的動(dòng)物，他們的行為具備了社會(huì)行為的三個(gè)重要的特征，即：
（1）群體內(nèi)部形成了一定的
組織
組織
，（2）成員之間有明確的
分工
分工
，（3）群體中有
等級(jí)
等級(jí)
之分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”．
（1）棲息在北極苔原地帶的麝牛，在遇到狼的襲擊時(shí)，會(huì)把幼牛保護(hù)在牛群中間，成年的麝牛成群地圍成圓陣，個(gè)個(gè)頭朝外，用犄角與狼搏斗．在這種陣勢(shì)下，狼往往是無(wú)能為力的，最后一退了之．麝牛的這種行為說(shuō)明麝牛是具有社會(huì)行為的動(dòng)物．
×
×

（2）動(dòng)物的某種學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變．
×
×

（3）除哺乳動(dòng)物外，其他的脊椎動(dòng)物的骨骼也都有關(guān)節(jié)．
√
√

（4）任何一個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用．
√
√

（5）人類的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的．
√
√

（6）為了增強(qiáng)樹(shù)葉的吸水性，黑猩猩先咀嚼樹(shù)葉，然后吐出來(lái)作為“海綿”，黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹(shù)洞里的水吸出來(lái)，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈．黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．
√
√
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

狒狒是一種具有社會(huì)行為的動(dòng)物，他們的行為具備了社會(huì)行為的三個(gè)重要的特征，即：
（1）群體內(nèi)部形成了一定的________，（2）成員之間有明確的________，（3）群體中有________之分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”．
（1）棲息在北極苔原地帶的麝牛，在遇到狼的襲擊時(shí)，會(huì)把幼牛保護(hù)在牛群中間，成年的麝牛成群地圍成圓陣，個(gè)個(gè)頭朝外，用犄角與狼搏斗．在這種陣勢(shì)下，狼往往是無(wú)能為力的，最后一退了之．麝牛的這種行為說(shuō)明麝牛是具有社會(huì)行為的動(dòng)物．______
（2）動(dòng)物的某種學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變．______
（3）除哺乳動(dòng)物外，其他的脊椎動(dòng)物的骨骼也都有關(guān)節(jié)．______
（4）任何一個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用．______
（5）人類的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的．______
（6）為了增強(qiáng)樹(shù)葉的吸水性，黑猩猩先咀嚼樹(shù)葉，然后吐出來(lái)作為“海綿”，黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹(shù)洞里的水吸出來(lái)，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈．黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

狒狒是一種具有社會(huì)行為的動(dòng)物，他們的行為具備了社會(huì)行為的三個(gè)重要的特征，即：
（1）群體內(nèi)部形成了一定的______，（2）成員之間有明確的______，（3）群體中有______之分．

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