【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（　�。�
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.雜交

【答案】C
【解析】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．可見C符合題意．
故選：C
此題是關(guān)于扦插知識的選擇題，據(jù)此作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人口政策關(guān)系到我國億萬家庭的幸福生活和國勢國運(yùn)．二孩政策實(shí)施后，出生性別比（每100個女嬰所對應(yīng)的男嬰數(shù)目）的變化，受到研究者的關(guān)注．

（1）人類的性別是由體細(xì)胞中一對_____決定的．

（2）如圖為1955～2011年我國的生育率（每位婦女生育子女的平均數(shù)）和出生性別比統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．

據(jù)圖可知，1979年以來，我國生育率和出生性別比變化的總體趨勢分別是生育率降低、_____．

（3）有人說：生育二孩能提高生育率，但可能會導(dǎo)致出生性別比增加，為此進(jìn)行研究．

①為研究出生性別比，應(yīng)用_____（選填下列字母）來獲取新生男嬰和女嬰的數(shù)據(jù)．

a．觀察法　　　　　　　　　　b．調(diào)查法　　　　　　　　　　c．實(shí)驗(yàn)法

②將獲取的三個省份數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到如表所示結(jié)果．

省份

A省

B省

C省

全部人口出生性別比

114.05

113.88

111.01

由表中數(shù)據(jù)得出“生育二孩導(dǎo)致出生性別比升高”的結(jié)論．對該結(jié)論的評價(jià)，你認(rèn)為正確的是_____．

a．合理，三個省的出生性別比依次降低

b．合理，三個省的出生性別比均高于100

c．不合理，應(yīng)比較各省一孩和二孩的出生性別比數(shù)據(jù)．

（4）“二胎政策”放開后，一位男孩的媽媽再生一個女孩可能性是_____%．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞中以下各部分的名稱．② ______ ；③ ______ ．

（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中，①的作用是 ______ ．

（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含 ______ ，所以不能自己制造 ______ 。

（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ______ ，青霉屬于 ______ ，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某些生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中部位①處的血管的管壁由一層上皮細(xì)胞組成，該血管是____________（“動脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”）。此處是組織細(xì)胞與血液進(jìn)行_____________的場所。圖中的物質(zhì)A是______________，物質(zhì)B是________________。

（2）血液中的C來自________________系統(tǒng)，吸收C的主要場所是___________。C至少要__________次經(jīng)過心臟才能運(yùn)輸?shù)酱竽X。

（3）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生D等物質(zhì)，它們隨血液進(jìn)入__________（器官），在腎單位中，經(jīng)過_______________________和______________________過程形成尿液，最終排出體外。

（4）除了圖中所示的系統(tǒng)外，還有_______________系統(tǒng)（寫出一個）的參與使各系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，成為統(tǒng)一整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒通過臍帶與胎盤相連，胎盤的主要作用是（ ）

A．胎兒連接母體的器官 B．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

C．胎兒的器官 D．母體的器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛澤東的《沁園春﹒長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”這里描寫了動物的哪些運(yùn)動方式（ ）

A．飛行、爬行 B．跳躍、爬行

C．跳躍、游泳 D．飛行、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時(shí)期，這個發(fā)育過程稱為（　�。�
A.不完全變態(tài)
B.完全變態(tài)
C.變態(tài)發(fā)育
D.不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____．

（2）若圖中[1]表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[2]_____、[3]_____、[4]_____、[5]_____

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____，當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于_____反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，對其中某一食物鏈表示正確的是( )

A. 草→兔→狐 B. 光→草→兔

C. 兔→狐→細(xì)菌 D. 兔→草→狐

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同步練習(xí)冊答案