【題目】結(jié)構(gòu)決定特性。通過學(xué)習(xí)可知，骨的特性是（ ）
A.由有機(jī)物和無機(jī)物組成
B.是運動系統(tǒng)的組成部分
C.既有硬度又有彈性
D.起保護(hù)作用

【答案】C
【解析】A、骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，A不符合題意；
B、骨是運動系統(tǒng)的組成部分，不能說是骨的特性，B不符合題意；
C、骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，C符合題意；
D、骨起支持作用，不具有保護(hù)作用，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】利用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點，骨骼肌產(chǎn)生運動的動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是油菜種子經(jīng)萌發(fā)、生長后形成的油菜植株結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在甲圖中，種子的胚由圖的_____組成．（填字母）

（2）在乙中，植物的生殖器官有_____；（填字母）

（3）由甲到乙，主要要經(jīng)過細(xì)胞的_____；

（4）請寫出油菜的結(jié)構(gòu)層次：_____；

（5）油菜與人體在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）該食物網(wǎng)中有_______條食物鏈，請寫出最短的一條：__________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是________。

（3）圖中的生產(chǎn)者是_____，它處于食物鏈的第_________營養(yǎng)級。

（4）要想構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是_________和______,，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到污染，體內(nèi)含有有害物質(zhì)最多的生物是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在對小剛進(jìn)行抽血化驗時，是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的．該“青筋”屬于的血管類型是動脈。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。 （_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種子萌發(fā)呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請據(jù)圖回答問題

（1）瓶中種子放到溫暖的地方后，種子的__會加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)__氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的__增強(qiáng)．如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會感到__，這說明__．

（2）如果堵塞漏斗和玻璃管，種子的__會減弱，原因是__；幼苗的__也會逐漸減弱，原因是__．

（3）分析上述實驗現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系，下列分析正確的是（ ）

A. 圖中共有5條食物鏈 B. 三葉草和貓之間是捕食關(guān)系

C. 貓增多不會影響土蜂的數(shù)量 D. 圖中所示的生物中，除三葉草外均為消費者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豹將咬死的羚羊掛在高樹上，使其他動物吃不到，這是一（ ）

A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 儲食行為 D. 社群行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生用兩片長方形的硬紙板[②、③]、兩條橡皮筋[①、④]和一顆圖釕[⑤]制作的伸屈肘運動模型及模型活動的狀況（如圖虛線所示）．以下說法正確的是（　�。�

A. 完成屈肘運動時，只需要④參與

B. ④代表于肱三頭肌，②和③代表骨

C. 該模型模擬了屈肘運動，此時的①處于舒張狀態(tài)

D. 伸屈肘運動的完成與⑤這一結(jié)構(gòu)無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案