在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的（ ）
A．最大值
B．最小值
C．平均值
D．任意值
【答案】分析：此題考查怎樣處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，減小實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差．
解答：解：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)．選C
故選：C
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組也是為了避免偶然性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?南平）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)置重復(fù)組．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取重復(fù)組的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的（      ）
A．最大值B．最小值C．平均值D．任意值

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科目：初中生物 來源：2015屆四川省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)置重復(fù)組。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字結(jié)果，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的（    ）

A．最大值           B．最小值           C．平均值           D．任意值

 

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科目：初中生物 來源：2014屆黑龍江虎林八五零農(nóng)場學(xué)校初一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的（      ）

A. 最大值       B. 最小值     C. 平均值        D. 任意值

 

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