3．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立生活，也可以寄生在其他生物的活細(xì)胞里．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

解答 解：“病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，而不是“可以獨(dú)立生活，也可以寄生在其他生物的活細(xì)胞里”．因此題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某片桃樹園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂廠，那么，這片桃樹的產(chǎn)量將會(huì)（　　）
A．由于蜜蜂大量增加，會(huì)吃掉大量的花粉，因而產(chǎn)量會(huì)大量減少
B．由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會(huì)幫助桃花傳粉，因而產(chǎn)量會(huì)增加
C．由于桃花是風(fēng)媒花，蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量沒有影響
D．桃子雖然是蟲媒花，但蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量不會(huì)產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．一共有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量流動(dòng)．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)增加．
（4）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．其中，鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（5）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象，生物的變異都能遺傳給后代．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．人類的白化病是由隱性基因b控制，正�；駼為顯性基因，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中①和②的基因分別是B和b．
（2）子女③、④的基因和性狀分別是（橫線上填基因，括號(hào)內(nèi)填性狀）
③Bb（膚色正常）、④bb白化病
（3）這對(duì)夫婦所生子女中，患白化病的可能性有50%．
（4）若這對(duì)夫婦的基因組合都是Bb，那么這對(duì)夫婦所生子女中患白化病的可能性是多少？25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．生物的多樣性主要包括遺傳的多樣性，生物物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞B．小腸一般長(zhǎng)5～7米
C．小腸內(nèi)含有多種消化酶D．小腸表面有許多小腸絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，因細(xì)胞中沒有葉綠素，故呈褐色，不能制造有機(jī)物
B．苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物
C．銀杏是裸子植物，被稱為“活化石”，雌雄同株植物，果實(shí)有毒不能食用
D．被子植物種類最多，分布極廣，如水杉、花生、蘋果等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)青春期發(fā)育特征的描述中，不正確的是（　�。�
A．身高和體重迅速增加B．性器官和第二性征發(fā)育不明顯
C．神經(jīng)系統(tǒng)功能顯著增強(qiáng)D．心肺功能顯著增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案