A. | 人體的聽(tīng)覺(jué)感受器和視覺(jué)感受器分別位于耳蝸、視網(wǎng)膜 | |
B. | 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 | |
C. | 針刺手指,人先縮手后感覺(jué)到疼痛,痛覺(jué)形成的部位是大腦皮層 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響 |
分析 皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它們的分泌物是通過(guò)導(dǎo)管排出的,因此這類(lèi)腺體叫外分泌腺,沒(méi)有導(dǎo)管.分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類(lèi)腺體叫內(nèi)分泌腺.
人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受激素調(diào)節(jié)的影響.
解答 解:A、耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,感受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).所以人的聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳蝸.在視覺(jué)形成過(guò)程中,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞是視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,視覺(jué)感受器位于視網(wǎng)膜.正確;
B、內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處.內(nèi)分泌腺的分泌物是激素.但是外分泌腺不能分泌激素,錯(cuò)誤;
C、縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,感覺(jué)是在大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞形成的,正確;
D、人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用,其中神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)占主導(dǎo)作用,激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響.如甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握激素和脊髓的功能以及反射的類(lèi)型.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié),身體不分節(jié) | B. | 血吸蟲(chóng)的成蟲(chóng)在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵 | ||
C. | 蚯蚓的環(huán)帶可分泌蛋白質(zhì)形成卵繭 | D. | 烏賊體內(nèi)有退化的貝殼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃 | |
B. | 若a為動(dòng)脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周?chē)拿?xì)血管 | |
C. | 若a、b均為動(dòng)脈血,則M可能是腎小球 | |
D. | 若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是口腔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子的胚是新植物的幼體 | |
B. | 葉芽將來(lái)發(fā)育成植物體的枝條 | |
C. | 根的生長(zhǎng)主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng) | |
D. | 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水和適宜的溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | B. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 調(diào)節(jié)反光鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 處方藥可以自己根據(jù)病情購(gòu)買(mǎi),按說(shuō)明服用 | |
B. | 吸煙能興奮神經(jīng)系統(tǒng),有利于提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī) | |
C. | 青少年要多吃一點(diǎn)蛋、奶、魚(yú)等含蛋白質(zhì)豐富的食物 | |
D. | 搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法進(jìn)行急救 |
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