【題目】下面是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)后的幼苗示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]填數(shù)字):
(1)幼苗的A是由種子的[ ] 發(fā)育來(lái)的,C是由種子的[ ]發(fā)育來(lái)的,D是種子結(jié)構(gòu)中的 。
(2)種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程就是細(xì)胞數(shù)目不斷增多和細(xì)胞不斷分化的過(guò)程,在菜豆種子中[ ]部位的細(xì)胞具有分裂能力。
(3)在菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,最先突破種皮的是菜豆種子中的 , 在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中,[4]的作用是 。
【答案】(1)[2]胚芽;[3];子葉;
(2)1、2、3;
(3)胚根;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運(yùn)給胚/為胚的發(fā)育提供營(yíng)
【解析】
試題分析:在圖中,1是胚軸發(fā)育成B連接根和莖的部位,2為胚芽發(fā)育成A莖和葉,3為胚根發(fā)育成C根,4是子葉其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運(yùn)給胚,5是種皮其保護(hù)作用。
(1)種子的2為胚芽發(fā)育成A莖和葉,3為胚根發(fā)育成C根,4是子葉其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運(yùn)給胚。
(2)[3]胚根發(fā)育成根,細(xì)胞具有分裂和分化的能力;[1]胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分,其細(xì)胞也具有分裂能力;[2]胚芽發(fā)育成芽,其細(xì)胞也具有分裂的能力。
(2)種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái),從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)。胚根伸長(zhǎng)突出種皮,發(fā)育成根,不久從這條根的周圍又生出一些細(xì)根。4是子葉其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運(yùn)給胚。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)動(dòng)物作為________,直接或間接地以植物為食。動(dòng)物攝取的________,有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的在它們體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放________,供給生命活動(dòng)的需要,同時(shí)也產(chǎn)生________、________等物質(zhì);動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出________、________等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用?梢(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________。
(2)動(dòng)物直接或間接地以綠色植物為食,并幫助植物________和________,擴(kuò)大了植物的分布范圍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖_____表示吸氣狀態(tài)。
(2)圖中①模擬人體的_____,②模擬_____。
(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌_____,使胸腔容積縮小,肺隨之_____,當(dāng)肺內(nèi)氣壓_____,氣體便被呼出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( 。
A. 若b是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線②
B. 若b為肺泡外的毛細(xì)血管,表示二氧化碳變化的是曲線②
C. 若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),曲線②為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
D. 若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,曲線①可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.鐵釘生銹 B.桃樹(shù)結(jié)出果實(shí)
C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 D.機(jī)器人在演奏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物_____
A.被呼吸作用消耗了B.被光合作用消耗了
(2)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是_____
A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(3)以下哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程,有機(jī)物含量變化的情況_____
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是:_____.
(5)菜豆種子的有機(jī)物主要存在于_____中.
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