【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi)________，為人體的生命活動(dòng)提供主要能量的是_________。

【答案】蛋白質(zhì)；糖類(lèi)

【解析】

試題分析：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們從下面四種人的體細(xì)胞中觀(guān)察線(xiàn)粒體的數(shù)量其中最多的是（ ）

A. 80歲老人 B. 植物人 C. 死人 D. 青少年

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，青少年要養(yǎng)成愛(ài)眼習(xí)慣、適度戶(hù)外活動(dòng)和科學(xué)防控近視。

（1）為了模擬近視的成因，某同學(xué)在燭焰和光屏之間放一個(gè)水透鏡（用透明彈性膜盛水制作而成的一個(gè)水球），調(diào)整位置，光屏上出現(xiàn)清晰的像。接著用注射器向水透鏡注水，發(fā)現(xiàn)像變模糊了，這時(shí)應(yīng)向______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）水透鏡方向移動(dòng)光屏，使像變得清晰。

（2）眼球中視網(wǎng)膜能感受光刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于反射弧組成部分中的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，其中正確的順序是

A. ①②④③ B. ①③④② C. ②③①④ D. ②④①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，某校生物興趣小組以銀邊天竺葵為材料，設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

（1）步驟①將銀邊天竺葵放在黑暗處處理24h的目的是消耗掉葉片內(nèi)______。

（2）步驟②葉片的銀邊部分和綠色部分形成了一組______實(shí)驗(yàn)。

（3）滴加碘液后，葉片變藍(lán)色的是______（填“銀邊部分”或“綠色部分”）。

（4）步驟③中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使_________溶解到酒精中。

（5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果，下圖中細(xì)胞分化是哪一個(gè)過(guò)程（ ）

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的___進(jìn)出植物體的．

（2）植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[]___的效率；此過(guò)程發(fā)生在乙圖[]___中．

（3）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇]___內(nèi)含有糖分．

（4）根據(jù)溫度對(duì)光合作用、呼吸作用的影響，我們可以___提高大棚蔬菜產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禽流感病毒對(duì)人體來(lái)說(shuō)是①抗原②抗體③傳染源④病原體中的（）

A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案