發(fā)熱對(duì)人體既有有利的一面,又有不利的一面,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)熱時(shí)各種消化酶功能加強(qiáng)
B.體溫達(dá)到43℃,人就有生命危險(xiǎn)
C.長(zhǎng)期發(fā)熱,人體的生理功能就會(huì)紊亂
D.一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)
【答案】分析:發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進(jìn)入人體后,導(dǎo)致人體體溫升高的一種生理性反應(yīng),發(fā)熱對(duì)人體有利也有害;發(fā)熱本身不是疾病,而是一種癥狀,是體內(nèi)抵抗感染的機(jī)制之一;發(fā)熱能縮短疾病時(shí)間、增強(qiáng)抗生素的效果、使感染病不具有傳染性.
解答:解:在一定范圍內(nèi),發(fā)熱時(shí)人體免疫功能明顯增強(qiáng),這有利于清除病原體和促進(jìn)疾病的痊愈,因此,體溫不太高時(shí)不必用抗生素;但體溫超過(guò)40℃(小兒超過(guò)39℃)則可能引起驚厥、昏迷,甚至嚴(yán)重后遺癥,故應(yīng)及時(shí)用退熱藥.
消化酶的消化作用受溫度的影響,溫度過(guò)高或過(guò)低消化酶的消化能力下降,37℃時(shí)消化酶的消化作用最強(qiáng).發(fā)熱時(shí)消化酶的能力下降,因此發(fā)熱對(duì)人體既有利也有害.
故選:A
點(diǎn)評(píng):應(yīng)學(xué)會(huì)辯證的看待問(wèn)題:發(fā)熱對(duì)人體有利也有害.
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發(fā)熱對(duì)人體既有有利的一面,又有不利的一面,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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發(fā)熱對(duì)人體既有有利的一面,又有不利的一面,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.發(fā)熱時(shí)各種消化酶功能加強(qiáng)

B.體溫達(dá)到43℃,人就有生命危險(xiǎn)

C.長(zhǎng)期發(fā)熱,人體的生理功能就會(huì)紊亂

D.一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

發(fā)熱對(duì)人體既有有利的一面,又有不利的一面,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.發(fā)熱時(shí)各種消化酶功能加強(qiáng)
B.體溫達(dá)到43℃,人就有生命危險(xiǎn)
C.長(zhǎng)期發(fā)熱,人體的生理功能就會(huì)紊亂
D.一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)

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發(fā)熱對(duì)人體既有有利的一面,又有不利的一面,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)熱時(shí)各種消化酶功能加強(qiáng)
B.體溫達(dá)到43℃,人就有生命危險(xiǎn)
C.長(zhǎng)期發(fā)熱,人體的生理功能就會(huì)紊亂
D.一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)

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