分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次如圖:4根冠、3分生區(qū)、2伸長(zhǎng)區(qū)、1成熟區(qū).
圖中5是導(dǎo)管,6是保衛(wèi)細(xì)胞,8是氣孔,7是表皮細(xì)胞.
解答 解:(1)根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水.
(2)根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織.
(3)水分通過葉片表皮的氣孔散失到體外,氣孔是氣體散失的門戶,蒸騰作用強(qiáng)弱通過保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小控制.蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程.絕大部分通過兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞形成的[5]氣孔通過蒸騰作用的形式散失到外界.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,這是蒸騰作用在自然界中的作用;蒸騰作用對(duì)植物生活的意義是:吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒;蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸,
故答案為:(1)[1]成熟區(qū);生有大量根毛 (2)[5]導(dǎo)管
(3)[8]氣孔[6]保衛(wèi)細(xì)胞; 拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸;降低葉片溫度,避免葉片被高溫灼傷; 提高大氣濕度,增加降水
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)增加氧氣的含量 | B. | 增加空氣中水蒸氣的含量 | ||
C. | 適當(dāng)增加二氧化碳的含量 | D. | 保持晝夜溫度的穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氮 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擠壓袋內(nèi)氣體到澄清石灰水前應(yīng)將裝置放在光下一段時(shí)間 | |
B. | 袋內(nèi)氣體能使澄清石灰水變渾濁,這種氣體是氧氣 | |
C. | 將袋內(nèi)枝葉換成煮熟的種子,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠,這主要是植物呼吸作用產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果樹開花時(shí),放養(yǎng)赤眼蜂等昆蟲 | |
B. | 春播時(shí),花生早播要覆蓋地膜 | |
C. | 給作物澆水后,及時(shí)松土和除草 | |
D. | 溫室種植時(shí),白天增加二氧化碳濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻是單細(xì)胞的藻類植物 | |
B. | 苔蘚能作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物 | |
C. | 農(nóng)作物在生長(zhǎng)過程中需要施用量最多的無機(jī)鹽是:含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 | |
D. | 裸子植物的種子不裸露,種子外有果皮包被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 界、門、綱、目、科、屬、種 | B. | 界、科、門、綱、屬、目、種 | ||
C. | 界、目、門、科、綱、屬、種 | D. | 界、綱、門、科、屬、目、種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) | |
B. | 只受激素調(diào)節(jié) | |
C. | 主要受激素調(diào)節(jié),同時(shí)受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) | |
D. | 主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),同時(shí)受激素調(diào)節(jié) |
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