【題目】小玉為自己設計了四份早餐,其中營養(yǎng)搭配最合理的是( )
A.餅干、飲料
B.方便面
C.稀飯、雞蛋、蔬菜
D.稀飯、油條
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖,下列描述錯誤的是( )
A.花粉從[3]花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉
B.[4]花粉管中的精子到達胚珠完成受精作用
C.[7]是由[6]胚珠發(fā)育而來的
D.[8]萌發(fā)的自身條件是具有完整的、有活力的胚以及沒有處于休眠期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年5月15日,在“月宮﹣號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功,在“月宮一號”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。
(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán),圖中有_____條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈是_____;
(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____起作用,要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少_____;
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是_____,若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物_____焦;
(4)“月宮一號”生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗,回答下列問題:
(1)實驗的正確順序是_____(填序號)
(2)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____.
(3)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到_____作用.
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍的是葉片中_____部分(填遮光或不遮光),由此說明綠葉在光下制造_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡外包圍著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,由一層上皮細胞構成,這有利于( )
A. 肺與外界的氣體交換
B. 增加肺進行氣體交換的面積
C. 肺與血液進行氣體交換
D. 氣體順利運輸?shù)浇M織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。
【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。
【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
【作出假設】______________。
【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
【方法步驟】
①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中。
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15ml生理鹽水和____新鮮菠蘿汁。(如下圖)
③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
【實驗結果預測】
預測一:若A培養(yǎng)皿中黏膜_______,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預測二:若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明__________。
【討論交流】
(1)本探究實驗的變量是_________。
(2)興趣小組的同學將該實驗重復做了多次,目的是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對蒸騰作用的敘述中,不正確的是
A. 是地球上氧氣的主要來源
B. 能促進水分在植物體內(nèi)的運輸
C. 能促進無機鹽在植物體內(nèi)的運輸
D. 降低植物體特別是葉片的溫度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物細胞和植物細胞有的基本結構( )
A.細胞壁、細胞質(zhì)、染色體 B.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
C.細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體 D.細胞核、染色體、細胞壁
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com