【題目】某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結(jié)果如下所示:
名稱 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
?
(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是___,白色圍棋子模擬的性染色體類型是__。
(2)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為__。
(3)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各小組獲得的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,處理方法。
(4)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 ___。
【答案】? Y? X? 男性? 求和(或取平均值)? 生男生女是隨機的,機會是均等的?(生男生女的比例是1:1)
【解析】(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此用黑色圍棋子模擬的性染色體類型是Y,白色圍棋子模擬的性染色體類型是X。
(2)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此,分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,即1粒黑子(Y)和1粒白子(X)的組合,則表示所生“孩子”的性別為為男性。
(3)為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確可靠,排除由于偶然性引起的誤差,可以增加實驗材料的數(shù)量或重復(fù)次數(shù),相加求和(計算平均值)。
(4)處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,得出的結(jié)論:由表中的數(shù)據(jù)得到:A:B=51:49≈1:1,因此該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機的,機會是均等的(生男生女的比例是1:1)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長生不老”,盲目服用“仙丹”,其結(jié)果大多英年早逝。當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實驗時,笈現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象,這或許給人們課題的實驗設(shè)計方案:
一、實驗準(zhǔn)備:
延緩衰老提供了新的思路。以下是該
(1)選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。
(2)分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用。
二、實驗設(shè)計
組別 | A組 | B組 | C組 | 備注 |
實驗材料 | 18月齡白鼠10只 | 18月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠 |
實驗步驟 | 注射等量18月齡白鼠血液 | 注射等量3月齡白鼠血液 | 注射等量18月齡白鼠血液 |
?
三、實驗探究
(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會對年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問題,應(yīng)選取____組作為對照實驗。
(2)實驗方案中的B組和C組不能構(gòu)成對照實驗,是因為____。
(3)請你根據(jù)題意,預(yù)測可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是____組。
(4)老鼠晝伏夜出的行為屬于____行為,這種行為是由老鼠體內(nèi)的____控制。
(5)老鼠在生殖發(fā)育方面的突出特征是____,其體內(nèi)有____可以輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:取相同的玻璃瓶子兩只,分為甲、乙兩組,分別加入等量的溫開水.
方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖.
將相同的氣球套在瓶口,放在溫暖的環(huán)境中,一段時間后觀察.
(1)預(yù)期甲、乙兩組的實驗現(xiàn)象:
方案一:甲組氣球膨脹,乙組氣球不膨脹
方案二:甲組氣球_____,乙組氣球不膨脹
(2)你認(rèn)為方案_____更合理,理由是變量為有無_____.
(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是_____,驗證的方法是:將氣體通入澄清的石灰水,石灰水變_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一粒種子能長成一個完整的植物體是
A. 細(xì)胞生長的結(jié)果??? B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果
C. 細(xì)胞分化的結(jié)果??? D. 以上三種過程共同作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項中,能夠構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 一片森林中所有的動物和植物
B. 一個草原上所有的動物、植物和微生物
C. 一個池塘里所有的魚蝦和水草
D. 一個魚缸里所有的動物、植物、微生物和非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只可愛的小兔子在長滿青草和開有小花的山坡上,一邊沐浴著燦爛的陽光,一邊品嘗著清香可口的小草。它不時地移動著身體,走到最嫩的小草旁。突然,可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來,它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著,越過小溝,老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進(jìn)了林子,老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后,小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長得更茂盛,花開得更艷麗,又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。短文中描述了動物運動方式不包括(???? )
A. 行走??? B. 奔跑??? C. 跳躍??? D. 游泳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2009年至今,甲型H1N1流感在全球許多國家蔓延,給人們生活帶來了很多不便.下列關(guān)于其病原體-甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是()
A. 個體微小,結(jié)構(gòu)簡單
B. 離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動
C. 在結(jié)構(gòu)上,只有蛋白質(zhì)外殼,不含遺傳物質(zhì)
D. 該病毒通過自我復(fù)制的方式繁殖
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