【題目】下圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)曲線X代表 被消化的情況,曲線Y代表 被消化的情況。
(2)寫(xiě)出圖中字母代表的器官的名稱(chēng)。
B. C. D.
(3)D能對(duì)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化,因?yàn)镈中含有 和 兩種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中 處開(kāi)始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中 處開(kāi)始的;食物在圖中的 處,最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(填字母代號(hào))
【答案】(1)淀粉;脂肪;
(2)咽、食道;胃;小腸;
(3)腸液;胰液;
(4)A;C;D。
【解析】
試題分析:(1)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,小腸里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化。因此曲線X代表淀粉的消化過(guò)程;Y代表脂肪的消化過(guò)程。
(2)(3)消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成,B是咽、食道,C是胃,D是小腸,其中消化吸收的主要場(chǎng)所是D小腸.D能對(duì)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化,因?yàn)镈中含有 腸液和 胰液兩種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中 A口腔處開(kāi)始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中 C胃處開(kāi)始的;D小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓷珓?dòng)物是指( )
A. 幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物
B. 既能生活水中,又能生活在陸上的動(dòng)物
C. 幼體在水中,成體只能生活在陸上,用肺兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物
D. 幼體在水中,用鰓呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸的動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果剪去鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭,鯽魚(yú)將發(fā)生下列變化.( 。
A. 不能向前游動(dòng) B. 不能保持身體平衡
C. 不能保持前進(jìn)的方向 D. 不能上浮和下沉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖一,完成下列問(wèn)題:
①血液從[ ] 過(guò)濾到[ ] 成為原尿。
②原尿經(jīng)過(guò)[ ] 的 作用,形成尿液。
③與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含 和 。
④與原尿相比,尿中不含 ,因?yàn)?/span> 。
⑤尿的形成包括 、 兩個(gè)過(guò)程。
⑥圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是 。
⑦腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在 。
(2)如圖二所示,血液流經(jīng)腎臟形成尿液的過(guò)程中幾種成分在各種液體中百分含量的變化,字母表示腎臟的有關(guān)結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①曲線甲、乙所示物質(zhì)分別是葡萄糖和尿素中的哪一項(xiàng)? __。
②[B] 內(nèi)的液體叫 。
③如果乙物質(zhì)在D處的濃度不為0,一般情況下,則該人的腎臟的 發(fā)生了病變。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是: ?其中甲組起 作用。
(2)丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)選用 (填“不透明”或“透明”)塑料袋,目的是避免綠色植物進(jìn)行 作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)丙裝置若用來(lái)研究蒸騰作用,需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),方法是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性的敘述中,正確的是
A.蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁能正常呼吸 B.凡是在水中生活的,都是魚(yú)類(lèi)
C.在水中生活的動(dòng)物一定用鰓呼吸 D.所有鳥(niǎo)類(lèi)都能飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示五種常見(jiàn)動(dòng)物,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_____,有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸;C水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是:用來(lái)進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的_____。
(3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和_____。
(4)依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú),可將B、C、D、E歸為_____動(dòng)物。除這種歸類(lèi)方法外,你還可以依據(jù)_____將圖中五種動(dòng)物歸為兩類(lèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀,白化病是一種隱性遺傳病,由隱性基因d控制, 膚色正常由顯性基因D控制。一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的表兄妹夫妻,生了一個(gè)白化病兒子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出這家三口的基因組成:丈夫 ,妻子 ,兒子 。
(2)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,不患白化病的概率是 ,這個(gè)孩子的基因型可能是 。
(3)父母雙親膚色正常,兒子患白化病,這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱(chēng)為變異。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩類(lèi),其中由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是 ,僅僅由環(huán)境條件引起的變異是 。
(4)我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止“直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親”的男女結(jié)婚。近親結(jié)婚的嚴(yán)重危害是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,給植物施肥主要是為植物提供( )
A.水 B.有機(jī)物 C.無(wú)機(jī)鹽 D.氧氣
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