【題目】在一對(duì)基因中，其中一個(gè)是顯性基因，另一個(gè)是隱形基因時(shí)，則生物表現(xiàn)出（ ）
A.中間性狀
B.顯性性狀
C.隱形性狀
D.不能確定

【答案】B
【解析】解：當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，因此，“在一對(duì)基因中，其中一個(gè)是顯性基因，另一個(gè)是隱形基因時(shí)”，則生物表現(xiàn)出顯性性狀．
故選：B．
生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們通過(guò)看電視、上網(wǎng)、讀書(shū)、看報(bào)等方式，可以學(xué)到很多的科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，需要處理大量的信息．這些信息主要在什么部位進(jìn)行處理的？（　�。�

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，這說(shuō)明（ ）
A.楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.楊樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng)
C.楊樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸
D.楊樹(shù)能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子結(jié)構(gòu)中哪個(gè)部分實(shí)際上就是幼小的生命體（ ）
A.種皮
B.胚
C.胚乳
D.胚軸

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【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 血液循環(huán)時(shí)，一般先體循環(huán)，后肺循環(huán)

B. 血液循環(huán)時(shí)，一般先肺循環(huán)，后體循環(huán)

C. 體循環(huán)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，肺循環(huán)運(yùn)輸氧氣和二氧化碳

D. 血液循環(huán)時(shí)，體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處匯合，同時(shí)進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期的男生出現(xiàn)了胡須，與此現(xiàn)象無(wú)關(guān)最密切的是（　　）

A. 心臟 B. 睪丸 C. 前列腺 D. 腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人被病菌感染患急性炎癥時(shí)，驗(yàn)血報(bào)告單中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中的哪一成分增多（　�。�

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)為了探究“溫度對(duì)扦插枝條生根的影響”，設(shè)計(jì)了以下幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中最為合理的一項(xiàng)是（ ）

A. 低溫、室溫 B. 高溫、室溫 C. 高溫、低溫 D. 高溫、室溫、低溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田中，大雨過(guò)后往往會(huì)有大量蚯蚓鉆出地面，這是因?yàn)橥林?/span>

A. 溫度太低 B. 光線太暗 C. 缺少氧氣 D. 缺少食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案