Question

1．下面是小蘭為探究光合作用的條件設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：
（1）當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香（或細(xì)木條）伸入試管的管口內(nèi)（如圖丙），此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象是：
衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了氧氣．
（2）為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組．該對(duì)照組有一處明顯的錯(cuò)誤，改正辦法是應(yīng)去掉圖乙中的金魚藻．
（3）綠色植物進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，對(duì)于維持生物圈的碳-氧平衡 起重要作用．

Answer 1

分析 （1）氧氣有助燃的特性，氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香或木條復(fù)燃．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．
（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．

解答 解：（1）氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃．當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)．此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象是：
衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)（如圖丙），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了氧氣．
（2）為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，實(shí)驗(yàn)的唯一變量是有無(wú)金魚藻，其它條件都相同．因此設(shè)置如圖乙所示的對(duì)照組時(shí)不能有金魚藻．改正：應(yīng)去掉圖乙中的金魚藻．
（3）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．
故答案為：
（1）衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)；氧氣；
（2）金魚藻；
（3）碳-氧平衡．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握氧氣有助燃的特性以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．