Question

1．下面是小蘭為探究光合作用的條件設計了如下實驗，請回答問題：
（1）當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香（或細木條）伸入試管的管口內（如圖丙），此時你觀察到的現(xiàn)象是：
衛(wèi)生香猛烈燃燒起來．該實驗說明光合作用產生了氧氣．
（2）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的對照組．該對照組有一處明顯的錯誤，改正辦法是應去掉圖乙中的金魚藻．
（3）綠色植物進行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，對于維持生物圈的碳-氧平衡 起重要作用．

Answer 1

分析 （1）氧氣有助燃的特性，氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香或木條復燃．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．
（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．

解答 解：（1）氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香復燃．當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內．此時你觀察到的現(xiàn)象是：
衛(wèi)生香猛烈燃燒起來（如圖丙），該實驗說明光合作用產生了氧氣．
（2）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，實驗的唯一變量是有無金魚藻，其它條件都相同．因此設置如圖乙所示的對照組時不能有金魚藻．改正：應去掉圖乙中的金魚藻．
（3）綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．
故答案為：
（1）衛(wèi)生香猛烈燃燒起來；氧氣；
（2）金魚藻；
（3）碳-氧平衡．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握氧氣有助燃的特性以及對照實驗的特點．