【題目】下圖是腎小球和腎小囊的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答

（1）寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱：

[2]_____________[3]_____________

[4]_____________[6]_____________

[7]_____________

（2）[2]和[4]的血液分別是 血。

【答案】

（1）入球小動(dòng)脈；腎小球；出球小動(dòng)脈；腎小囊；腎小管

（2）動(dòng)脈

【解析】

試題分析：

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成；圖示為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，其中1是腎臟內(nèi)的小動(dòng)脈、2是入球小動(dòng)脈、3是腎小球、4是出球小動(dòng)脈、5是腎小囊、6是腎小囊腔、7是腎小管。

（2）有圖可知：入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈是腎臟內(nèi)的小動(dòng)脈的分支，沒有發(fā)生氣體交換，所以其內(nèi)流的都是動(dòng)脈血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈；食物網(wǎng)中生物通過________ 關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會(huì)危害到赤松，但_________的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（圖表信息題）下圖是溫室效應(yīng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

①太陽光穿過地球大氣層，使地球表面溫度升高。

②部分能量從地球反射到大氣層。

③部分能量散失到宇宙空間。

④部分能量被溫室氣體吸收，并返回地球。

⑤隨著溫室氣體的增加，熱量也就聚集得越來越多。

（1）請據(jù)“人類自身活動(dòng)是20世紀(jì)全球變暖的罪魁禍?zhǔn)?/span>”這句話，談一下你是怎樣理解它的。

（2）你認(rèn)為人類應(yīng)采取哪些行動(dòng)預(yù)防氣候變暖?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期，生命歷程最美的花季，人生在這里奠基，理想從這里揚(yáng)帆，在青春的書頁，我們用拼搏用汗水書寫人生最華麗的篇章！擁有強(qiáng)健的體魄、擁有完整的人格、擁有堅(jiān)定的信念、以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力，我們才能薪火相傳，從父輩手中接過復(fù)興中華的接力棒，在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值！下圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育。圖中各器官既屬于生殖器官，又屬于內(nèi)分泌器官的是 （填圖中字母）。

（2）卵細(xì)胞和精子結(jié)合的過程叫受精，地點(diǎn)在 （填圖中字母）內(nèi)。人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對母體造成一系列傷害，可導(dǎo)致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 （填圖中字母）內(nèi)進(jìn)行，在清除胚胎時(shí)，會(huì)對該部位造成嚴(yán)重?fù)p傷。

（3）標(biāo)志女性性成熟具有生育能力的生理現(xiàn)象是 。

（4）“人類的每一個(gè)生命都是由母親的一個(gè)卵子從父親的上億個(gè)精子中挑選出最優(yōu)秀的一個(gè)來與之結(jié)合，形成受精卵，開始了新的生命。”讀罷此段文字，你的感想是：

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：

B 、C 、D ，其中消化吸收的主要場所是 （填序號(hào)）。

（2）據(jù)圖分析，曲線 X 代表 的消化過程；曲線 Y 代表 的消化過程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是 ，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是 ，脂肪被消化的起始部位是 。

（4）三種物質(zhì)均在 被徹底消化，這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 、 、 多種消化液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖為人體部分生理過程示意圖，其中a、b、c分別表示不同的物質(zhì)，d、e表示不同的液體，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在消化道內(nèi)，參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 ，蛋白質(zhì)最終消化為[a] ，經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液。

（2）當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí)，物質(zhì)b進(jìn)入肺泡，后和血液進(jìn)行氣體交換隨血液流動(dòng)。它首先進(jìn)入心臟中的 ，最終在人體各組織細(xì)胞的 中被利用。

（3）健康人的液體d是 ；e與血漿相比，液體e中不含 ；比較血管①和②中的血液成分，②中 的含量明顯高于①的含量。

（4）上臂靜脈注射的葡萄糖隨血液運(yùn)輸至小腿肌肉細(xì)胞，被小腿肌肉細(xì)胞利用后產(chǎn)生的c物質(zhì)再隨血液排出體外，在整個(gè)過程中，血液至少經(jīng)過心臟 次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖，圖中箭頭表示血流方向．請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題：

（1）該圖若為肺泡外的毛細(xì)血管，在B處所進(jìn)行的生理活動(dòng)應(yīng)該是 ，C處血管內(nèi)血液為

血。

（2）該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，在B處完成的生理活動(dòng)是 。

（3）該圖若為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管，則在B處完成的生理活動(dòng)是 ，C處血管內(nèi)血液為

血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，原尿中有而尿液中沒有的物質(zhì)是（ ）

A. 葡萄糖 B. 水分 C. 無機(jī)鹽 D. 尿素和尿酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列氣體中原始大氣不具有的氣體是

A．氫氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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同步練習(xí)冊答案