分析 (1)在設計探究實驗時,要設置對照組,對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響,所以變量應該是光.因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計.否則實驗設計就會不科學、不合理.
(2)根據蓋蓋玻片的正確方法分析,蓋片時,用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下.
(3)顯微鏡下呈的是倒像.
(4)唾液淀粉酶能夠將淀粉分解成麥芽糖.
解答 解:(1)實驗法是生物研究的主要方法.一般步驟:發(fā)現并提出問題;收集與問題相關的信息;作出假設;設計實驗方案;實施實驗并記錄;分析實驗現象;得出結論.“探究鼠婦的生活環(huán)境”主要探究的條件為光和干濕環(huán)境,就要設置以光為惟一變量的對照組或設置以環(huán)境濕度為惟一變量的對照組.設置對照實驗時,要根據所要探究的條件,要設置以探究的條件為惟一變量的對照組.利用的是實驗法.
(2)①蓋片時,用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察.
②圖中甲物像位于視野的左下方,它實際上位于玻片標本的右上方,所以要移到中央,應向左下方移動玻片.從圖中看出由甲到乙,物像變大,因此顯微鏡的放大倍數增大.顯微鏡能放大物像的只有目鏡和物鏡.是通過用高倍鏡來完成的.
(3)在探究唾液對淀粉的消化作用中,將淀粉液中加入2ml唾液后,唾液淀粉酶在溫度適宜的情況下會將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍色,因此滴加碘液不變藍色.
故答案為:(1)實驗法;
(2)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下;左下;
(3)淀粉被唾液分解為麥芽糖.
點評 此題主要考查實驗的設計過程以及原理、出現的現象等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適者生存、不適應者淘汰的過程 | B. | 生物為了生存而競爭的過程 | ||
C. | 有利變異不斷加強鞏固的過程 | D. | 食肉動物和草食動物競爭的過程 |
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