在白蟻群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活.這種行為屬于( )

A.社會行為 B.取食行為 C.生殖行為 D.防御行為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。下列選項中除哪項外,都是鳥類適于飛行的特點( )

A.前肢變成翼 B.胸肌發(fā)達(dá)

C.身體呈流線型 D.足有四趾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

響尾蛇靠什么追尋獵物?( )

A.聽覺 B.視覺 C.嗅覺 D.體溫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖:

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣

螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是: ,結(jié)論是: 。

(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。

(3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是

(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是( )

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

每年端午節(jié),我國很多地方舉行劃龍舟比賽紀(jì)念偉大詩人屈原。請問運動員盡力屈肘劃槳時,上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)( )

A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因是( )

A.用肺呼吸 B.體溫恒定 C.心臟四腔 D.胎生,哺乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在蚯蚓的身體上涂上凡士林然后將其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓將( )

A.無法運動 B.無法呼吸,最終死亡

C.無法鉆洞 D.無法取食,最終死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項不屬于動脈血管的特征

A.管壁厚

B.血流速度快

C.把血液從心臟送到身體各部分

D.是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列食物鏈正確的是( )

A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B.蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案