【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有 ( )
①水�、跓o(wú)機(jī)鹽�、勰蛩亍、芷咸烟恰、莸鞍踪|(zhì)
A.①②③
B.①③④
C.①④⑤
D.②③⑤

【答案】A
【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回到血液里；與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素�？梢�(jiàn)A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】利用尿的形成對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，一部分水，無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．人體每天大約形成150升原尿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題: 進(jìn)入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答:（提示：溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚沒(méi)有影響。）

步驟

燒杯①

燒杯②

1

加入1 000毫升清水、一條健康的成年金魚

加入1 000毫升清水,但不加入金魚

2

在金魚口前方滴入2-3滴BTB溶液，觀察流出鰓蓋后緣的水的顏色變化情況并記錄

滴入2-3滴BTB溶液，觀察水的顏色變化并記錄

3

重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)2次，分析得出結(jié)論


（1）小明做出的假設(shè)是流出魚體的水中溶解的增加。
（2）該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是。
（3）預(yù)測(cè)結(jié)果是燒杯①中流出鰓蓋后緣的水顯色，燒杯②中的水顯。
（4）小明在實(shí)驗(yàn)中輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓是鮮紅色的，原因是鰓絲內(nèi)密布。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻都有尿液生成．下列關(guān)于尿液形成的敘述，正確的是（ ）

A. 腎小球和緊貼它的腎小囊壁起濾過(guò)作用

B. 腎小球是毛細(xì)血管球，壁薄，利于重吸收

C. 正常人尿中應(yīng)含有少量的葡萄糖

D. 排尿是為了排出多余的水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處加入_______，作為1號(hào)試管的_______實(shí)驗(yàn)。

（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有_______酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）通過(guò)對(duì)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中_______有助于食物的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與吃草生活相適應(yīng)的是，家兔牙齒分化為（ ）
A.門齒和犬齒
B.門齒和臼齒
C.犬齒和臼齒
D.門齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“顧縣牛皮豆干”歷史悠久，始于清光緒年間。工匠選用優(yōu)質(zhì)黃豆細(xì)磨成漿，過(guò)濾取汁放鍋中燒沸加鹽鹵成豆腐，榨去一定水分，經(jīng)五香水煮后晾干，再上鹵香花椒油。因色、形如牛皮故名，其光潔油亮、芳香可口、質(zhì)軟而綿，回味無(wú)窮。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）“顧縣牛皮豆干”中所含的營(yíng)養(yǎng)成分主要是蛋白質(zhì)，這種營(yíng)養(yǎng)成分最開(kāi)始在_____（填消化道名稱）消化，并在小腸內(nèi)最終被消化成_________。

（2）蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)的消化主要包括_____________________三種消化液的參與。

（3）豆干中還富含鈣、磷、鐵等多種人體所需的無(wú)機(jī)鹽。人體如果缺乏上述含____的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)患貧血病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下分別是動(dòng)物細(xì)胞分裂、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、植物吸水和“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)流程圖，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)→形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁→形成兩個(gè)新的細(xì)胞

B. 一擦→二滴→三刮→四涂→五蓋→六染

C. 土壤中的水分→根毛→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→葉片細(xì)胞

D. 饑餓處理→遮光處理→照光處理→脫色處理→漂洗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。表現(xiàn)在：無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”，到2010年上半年，全國(guó)已有近500萬(wàn)中小學(xué)生受益。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：

⑴無(wú)機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的_______是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。

⑵多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物含有較多的_______。

⑶“學(xué)生飲用奶”富含的維生素_______能促進(jìn)鈣的吸收。

⑷“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要還因?yàn)榕Ｄ讨兴?/span>_______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患關(guān)節(jié)炎時(shí)，可能引起積液或積膿的部位是（ ）
A.關(guān)節(jié)囊
B.關(guān)節(jié)腔
C.關(guān)節(jié)窩
D.關(guān)節(jié)軟骨

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