分析 青春期是從童年到成年的過渡階段,青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn),圖一中代表整個身體生長速度的曲線;圖二是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖,圖中①胎盤,②臍帶,③子宮,④陰道.
解答 解:(1)人的一生有兩個生長發(fā)育高峰期,第一個高峰期是嬰兒期,第二個高峰期是10到20歲,即青春期.由圖可以看出有兩個高峰期的曲線是B,因此B是代表整個身體生長速度的曲線,進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的身體和心理都發(fā)生很大的變化,男孩首次出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),即每月一次的子宮出血現(xiàn)象.
(2)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素.雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征:如長胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等.
(3)生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
(4)懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.
故答案為:(1)B;青春;月經(jīng);遺精;
(2)③;子宮;臍帶;胎盤;
(4)陰道.
點(diǎn)評 了解人體的兩次生長高峰以及男女青春期的特征,及女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),對其各組成部分的不同功能進(jìn)行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 建立自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 建立瀕臨物種的種質(zhì)庫 | D. | 頒布法令法規(guī) |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 青蛙高聲“鳴叫”和兩兩“抱對”均屬繁殖行為 | |
B. | 青蛙的幼體在水中生活,成體在陸地生活,所以屬于兩棲動物 | |
C. | 青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蛙→成蛙三個時期,屬于變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 青蛙的生殖特點(diǎn)是卵生,體外受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 | |
B. | 蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→若蟲→成蟲三個時期 | |
C. | 蝴蝶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫暖的環(huán)境 | B. | 瓶中裝入紅糖水 | C. | 瓶中加入鮮酵母 | D. | 瓶中加入乳酸菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗 | |
B. | 保留更多的水和無機(jī)鹽 | |
C. | 降低過強(qiáng)的光合作用消耗水 | |
D. | 保護(hù)根有利于吸水,同時減少葉的蒸騰作用 |
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