在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子,調(diào)查其數(shù)量如圖甲,多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙.下列敘述不合理的是( )
A. 兔子毛色的不同顏色是相對(duì)性狀
B. 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C. 淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D. 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
生活在草叢里的螞蚱,體色是綠色的混在草叢中,難以發(fā)現(xiàn),形成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.應(yīng)激性
B.自然選擇
C.反射活動(dòng)
D.生來如此
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科目:初中生物 來源:2017年中考生物專題訓(xùn)練:細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(解析版) 題型:選擇題
(2016.濱州)取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開水燙一燙,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁.仔細(xì)觀察,里面還有絲絲“筋絡(luò)”.以上敘述中沒有描述到的植物組織是( )
A.輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)組織 C.分生組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源:2017年中考生物專題訓(xùn)練:細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,為觀察到更清晰的物像,進(jìn)行了系列操作。下列有關(guān)操作與目的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是
A.將凹面鏡換為平面鏡——使視野更加明亮
B.選擇使用最大的光圈——使視野變得最大
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同倍數(shù)的目鏡
D.調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)物鏡與玻片間距離
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:生命起源和生物進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
下圖為未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中正確的是( )
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
③在Ⅰ層內(nèi)能找到物種A的化石
④在Ⅱ?qū)觾?nèi)能找到物種B的化石
⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A
⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A
A.①③⑥ B.②③⑥ C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:生命起源和生物進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
朱鹮是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,在野生環(huán)境中曾一度失蹤了20多年,直到上世紀(jì)八十年代,人們才在陜西省洋縣姚家溝重新發(fā)現(xiàn)了7只.朱鹮瀕臨滅絕的主要原因是( )
A自然選擇 B外來物種入侵 C自然災(zāi)害 D棲息地破壞
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:生命起源和生物進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
有的科學(xué)家推測(cè):“地球上的生命來自于外星球。”下列支持該假說的證據(jù)是( )
A.天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物
B.在月球上發(fā)現(xiàn)了原始生命
C.米勒的實(shí)驗(yàn)為該推測(cè)提供了證據(jù)
D.“露西”少女骨骼化石提供了證據(jù)
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第八單元健康地生活(解析版) 題型:選擇題
某人因車禍大腿受傷(如圖所示),鮮紅的血液噴射而出。請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是
A.動(dòng)脈 a處 B.靜脈 a處
C.動(dòng)脈 b處 D.靜脈 b處
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
人類血型有多種類型,輸血一般應(yīng)以輸入同型血為原則 (判斷對(duì)錯(cuò))
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