【題目】閱讀下列資料,回答有關(guān)問題:

一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間;蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)害蟲,會迅速地將其捕獲…

(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于______因素。雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著______關(guān)系。

(2)如果人們大量捕食青蛙,對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是______。

(3)水稻生長過程中,如果缺少含氮無機鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃請完成有關(guān)驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗。

取生長健壯、狀態(tài)相同、的水稻幼苗若干,平均分為兩組。

將兩組幼苗分別用泡沫固定在A、B兩個塑料容器中。

A容器加含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液,B容器加等量______的完全培養(yǎng)液。

將兩組裝置放在______、______等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況。

【答案】(1)非生物(2分) 競爭

(2)破壞生態(tài)平衡

(3)不含氮 陽光 溫度

【解析】(1)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。陽光、空氣、水、土壤、溫度等非生物因素,為其他生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間。雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著競爭關(guān)系。(2)如果人們大量捕食青蛙,對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是害蟲的數(shù)量增加,生態(tài)平衡被破壞。(3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。A組與B組對照,該實驗的變量是含氮無機鹽,說明水稻生長需要含氮無機鹽的實驗。所以A容器加含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液,B容器加等量不含氮的完全培養(yǎng)液。將兩組裝置放在陽光、溫度等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長狀況。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一旦人為因素消失,首先出現(xiàn)退化的是(  )。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 湖泊生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,它不但可以疏松土壤 ,還可以

A.作中藥材 B. 作蛋白質(zhì)飼料 C. 提高土壤肥力 D. 前三項都對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物課外小組的同學發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”,并進行了如下實驗:

在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;

將20只鼠婦放入遮光盒中;

靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數(shù),并記錄在如下表格中。

觀察次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

干土中鼠婦個數(shù)

8

5

3

6

5

2

1

1

2

1

濕土中鼠婦個數(shù)

12

15

17

14

15

18

19

19

18

19

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)根據(jù)研究的問題,你可以做出的實驗假設是_____________________。本實驗中的單一變量是________________。

(2)實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是________________________。

(3)實驗過程中要先讓鼠婦靜置2分鐘,且始終保持環(huán)境安靜的原因是____________。實驗結(jié)束后,你認為該怎么處理鼠婦_______________。

(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。

(5)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設不一致,下列做法合理的是________。

A. 否定原來的假設,直接得出與假設相反的結(jié)論

B. 按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致

C. 反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤

D. 檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設計

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【題目】調(diào)查是科學探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是

確定調(diào)查對象

明確調(diào)查目的

調(diào)查時如實記錄

對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析

制定調(diào)查方案

A.②①⑤③④

B.①②③④⑤

C.③②④⑤①

D.①②④③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國植被面臨的主要問題有:

(1)我國人均森林面積少,僅為0.128公頃,相當于世界平均水平的

(2)我國長期以來對__________的利用不合理,使_____呈現(xiàn)衰退的趨勢.

(3)草原的情況也不容樂觀,_________使許多草場退化,沙化,有些水草豐美的大草原由于失去__________的保護,在狂風的侵蝕下,很快變成了荒涼的__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某學生寫的一篇小作文中的一個片段,分析回答:

我家有一個魚缸,里面有假山、水草、沙灘和許多的貝殼。在燈光的照射下,波光粼粼、五光十色,就像一個小小的海底世界。在這美麗的世界里住著三個可愛的小家伙-三條金魚。大的那條長得又肥又壯,叫肥肥。最小的那條最機靈,叫聰聰.還有一條顏色特別美麗,所以叫它美美.他們?nèi)齻和睦相處,就像是一家人。

(1)文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有_______________________。

(2)魚缸中的水溫對金魚的呼吸頻率有沒有影響?為探究這一問題,該同學設計了如下方案,試分析回答:

步驟

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

1

各加入1000毫升20℃的水、一條相同狀況的金魚,并測量、記錄水溫

2

一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

3

①②各加入適量熱水,使水溫均升高10度

③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10度

⑤⑥不做任何處理

4

一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論

①步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是________。

②燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,哪組更科學、更嚴謹?

③燒杯⑤⑥組的作用是_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】市組織初中畢業(yè)學業(yè)實驗操作考試,進行了“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗。請你完成實驗:

(1)在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,用滴管在載玻片的中央滴一滴________。

(2)蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,目的是防止出現(xiàn)________。

(3)將制作的臨時裝片放在顯微鏡載物臺上,先調(diào)節(jié)________,使鏡筒下降。

(4)在低倍鏡視野下,看到的網(wǎng)狀輪廓就是洋蔥表皮細胞的細胞,網(wǎng)格內(nèi)被染成深顏色的是洋蔥表皮細胞的________

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【題目】探究草履蟲對刺激的反應所應用的科學方法是

A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.測量法

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