（2013?保定）將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（　�。�
分析：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念．
解答：解：動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道動(dòng)物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為是根據(jù)動(dòng)物行為從行為獲得的途徑上來分的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?保定一模）仔細(xì)閱讀下面提供的材料，理解其意并回答相關(guān)問題．
人類的血型系統(tǒng)是根據(jù)人的紅細(xì)胞表面同族抗原的差別而進(jìn)行的一種分類．由于人類的紅細(xì)胞所含凝集原的不同，而將血液分成若干型，故稱血型．人類血型有很多種型，最多而常見的血型系統(tǒng)分為ABO血型，分為A、B、O、AB四種血型．人的i、IA、IB基因可以控制血型，其中IA、IB均為顯性基因，i為隱性基因．在一般情況下，基因型ii表現(xiàn)為O型血，IAIA、IAi為A型血，IBIB、IBi為B型血，IAIB為AB型血．根據(jù)父母血型，可以推測(cè)出子女出現(xiàn)的血型．例如：父母均為O型血，則他們的孩子的血型全部為O型（如遺傳圖解所示）、
（1）如果父親的血型為O型，母親的血型為A型，他們生了一個(gè)O型血的孩子，則母親血型的基因組成為
IAi
IAi
，這對(duì)夫婦生一個(gè)A型血孩子的可能性為
50%
50%
．
（2）雙親之一為AB型血時(shí)，
不能
不能
（填“能”或“不能”）生出O型血的孩子．
（3）如果父親的血型為B型，母親的血型為A型，則他們5個(gè)孩子中最多會(huì)出現(xiàn)
4
4
種不同的血型．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?保定）2013年6月11日17時(shí)38分，我國(guó)成功發(fā)射了神舟十號(hào)飛船．三位航天員會(huì)在太空中進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如將植物種子帶到太空，在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異，再返回地面選育新品種．下列關(guān)于太空育種的敘述中，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?保定）今年3月以來，我國(guó)部分省市發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9禽流感確診病例．為了預(yù)防人感染H7N9禽流感，人們總結(jié)出許多有效措施．下列不屬于切斷傳播途徑的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?保定）每年農(nóng)歷的五月初五是我國(guó)人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)．在這一節(jié)日期間，人們有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗．現(xiàn)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題．
（1）以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，糯米中的淀粉在小腸內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成
葡萄糖
葡萄糖
．
（2）龍舟賽時(shí)，當(dāng)隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲后，立刻奮力劃槳，此時(shí)呼吸頻率增大，由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟
1
1
次便可運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞，參與氧化分解有機(jī)物釋放能量的過程．
（3）當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳?jiǎng)澫蜃约盒厍皶r(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是
B
B
．
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮         B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮         D．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
（4）隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線的過程：紅線反射來的光線經(jīng)過角膜和晶狀體等結(jié)構(gòu)的折射落到
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
 上，刺激感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

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