【題目】下列各種名稱(chēng)中含有“魚(yú)”的動(dòng)物中，屬于真正的魚(yú)類(lèi)的是（ ）

A. 魷魚(yú) B. 鯨魚(yú) C. 鱷魚(yú) D. 鰱魚(yú)

【答案】D

【解析】魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

魷魚(yú)身體柔軟，有外套膜、貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物，A錯(cuò)誤；鯨和魚(yú)不同，它是胎生的，一般都是每胎產(chǎn)一仔，幼仔靠母體的乳汁哺育長(zhǎng)大，屬于哺乳動(dòng)物，B錯(cuò)誤；鱷魚(yú)不是魚(yú)，是爬行動(dòng)物，C錯(cuò)誤；鰱魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠是哺乳類(lèi)而不是鳥(niǎo)類(lèi)的主要原因是（ ）

A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 體溫恒定 C. 胎生、哺乳 D. 體表有毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是__，消費(fèi)者是__，分解者是__．

（2）圖中的水生動(dòng)物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自于__（上述填空均用圖中序號(hào)表示），圖中②和③的作用是__．

（3）要維持該池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘中各種生物的數(shù)量需處于一個(gè)__的狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草的培育過(guò)程．

（1）抗蟲(chóng)基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的_____（填寫(xiě)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）中．這種抗蟲(chóng)性狀是由_____決定的．

（2）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線，目前人們對(duì)轉(zhuǎn)基因褒貶不一．學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的_____（選填序號(hào)）作為論據(jù)．

①轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的推廣，能減少對(duì)農(nóng)藥的依賴(lài)．

②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會(huì)影響人體正常的生理功能．

③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用．

④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存．

⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒(méi)什么壞處，長(zhǎng)期的危險(xiǎn)難以預(yù)料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)這種保護(hù)措施屬于（　　）
A.法制管理
B.就地保護(hù)
C.易地保護(hù)
D.以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一種單子葉植物，在我們菏澤市廣泛種植。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)每粒玉米都是由_____發(fā)育而來(lái)。

(2)將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別作如下處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不作處理

幾天后，第1組種子沒(méi)有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說(shuō)明_____。

(3)圖一是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了_____。

(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖二所示。

①將該裝置放在光下一段時(shí)間，玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的_____散失到了體外。

②將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是_____。

③若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于_____環(huán)境中。

(5)圖三是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，原因是_____（寫(xiě)出一條）。此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別為關(guān)節(jié)和骨骼肌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題;

（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_____和________組成。

（2）圖甲中【 】__________將相鄰的兩骨牢固的聯(lián)系起來(lái)，并且其外表面有堅(jiān)韌的_______�？梢允龟P(guān)節(jié)很牢固�！� 】___________內(nèi)有滑液，可以使關(guān)節(jié)很靈活。

（3）“脫臼”指的是【 】________從【 】_________里滑脫出來(lái)。

（4）圖乙中a肌肉為___________,b肌肉為__________。人完成伸肘運(yùn)動(dòng)需要在______系統(tǒng)的支配，伸肘時(shí)a處于_______狀態(tài)，b處于______狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人將某植株一片葉的主脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈黃色，B部位呈藍(lán)色，C部位呈黃色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（　　）

A. 水和二氧化碳

B. 葉綠素和陽(yáng)光

C. 水和陽(yáng)光

D. 水和葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是________（填“A”或“B”）。

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是〔〕________。

（3）A和B中具有的能量轉(zhuǎn)換器是________。

（4）動(dòng)植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是〔〕________〔〕 ________〔〕 ________。

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