13.銅鼓包圓是江西宜春地區(qū)銅鼓縣傳統(tǒng)的小吃,外皮是由芋子去皮加紅薯粉揉和而成.紅署的營(yíng)養(yǎng)組織是由細(xì)胞的哪個(gè)過(guò)程形成.( 。
A.分裂B.生長(zhǎng)C.分化D.無(wú)法判定

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).

解答 解:細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種組織.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果使細(xì)胞體積增大,細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多.所以,紅署的營(yíng)養(yǎng)組織是由細(xì)胞的“分化”形成.細(xì)胞分化如圖:

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化形成組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.觀察下圖,回答下列問(wèn)題
(1)將上述幾種按生物的進(jìn)化順序由低等到高等排序:DEBCA.
(2)A、B和C共同的祖先是古爬行類.
(3)根據(jù)上述幾種生物的生活環(huán)境,可以總結(jié)出生物的進(jìn)化趨勢(shì)為水生到陸生.
(4)上述幾種動(dòng)物的共同特征是都有脊柱.
(5)在C的進(jìn)化過(guò)程中,出現(xiàn)了孔子鳥(niǎo)化石和始祖鳥(niǎo)化石,根據(jù)其鳥(niǎo)類的化石證據(jù),寫出鳥(niǎo)類的進(jìn)化過(guò)程:古爬行類→始祖鳥(niǎo)→孔子鳥(niǎo)→現(xiàn)代鳥(niǎo).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.酸奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶高,牛奶發(fā)酵成酸奶,起重要作用的微生物是(  )
A.B.酵母菌C.乳酸菌D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物有何意義?人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物?說(shuō)說(shuō)你的看法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列描述中,屬于真菌特征的是( 。
①個(gè)體微小,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
②既有個(gè)體微小的種類,也有個(gè)體較大的種類,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
③能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體
④通過(guò)分裂的方式繁殖后代 ⑤細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體.
A.②③⑤B.①④⑤C.①③⑤D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種動(dòng)物行為,不屬于學(xué)習(xí)行為的是 ( )

A.失去雛雞的母雞撫愛(ài)小貓 B.蚯蚓走“T”形迷宮

C.小黑猩猩模仿取食白蟻 D.猴子表演騎車

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物,體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是( )

A.肺和氣囊、鰓 B.肺和氣囊、肺

C.肺、鰓 D.肺、肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:判斷題

用鑷子撕取的洋蔥表皮無(wú)論厚薄都可以制成臨時(shí)裝片。(正確用“T”錯(cuò)誤用“F”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案