【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)A是__________,它是______________集中的區(qū)域。
(2)E是___________,它起 作用。
(3)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有_____________,所以細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(4)細(xì)菌的繁殖速度十分驚人,它是通過 方式進(jìn)行繁殖的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把正在孵化的兩枚鴿蛋拿出來,其中一枚放在膠水里泡一下①,另一枚不做處理②,然后把它們放回鴿巢繼續(xù)孵化.經(jīng)過18天后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?( 。
A. ①孵出小鴿子,②孵不出小鴿子 B. ①②都孵出小鴿子 C. ①孵不出小鴿子,②孵出小鴿子 D. ①②都孵不出小鴿子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如:①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;④人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。
(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:①多具有發(fā)達(dá)的________,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多[ ]________。
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好地適應(yīng)。如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。
(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對其生存有重要意義。對于各種動(dòng)物來說,運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍,因而也就增加了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如下圖)。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠(用R表示顯性基因,r表示隱性基因),以下敘述不正確的是( )
A. 玫瑰冠是顯性性狀
B. 子代的玫瑰冠基因型為RR或Rr
C. 親代的玫瑰冠基因型分別為Rr、RR
D. 若圖中兩只雞繁殖后代,后代性狀比可能為1:1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,由一對基因A、a控制。甲、乙兩組親本雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如下表,分析回答:
組別 | 父本 | 母本 | 子代 |
甲 | 長翅 | 殘翅 | 有長翅,也有殘翅 |
乙 | 長翅 | 長翅 | 有長翅,也有殘翅 |
(1)果蠅的長翅和殘翅中,顯性性狀是____________。
(2)圖1是甲組的遺傳示意圖。父本的基因組成是__________,母本的基因組成是__________。
(3)圖2表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值,則乙組父本基因組成是__________,母本的基因組成是__________,子代中殘翅果蠅占__________%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長發(fā)育。日常生活中,我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐,圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】當(dāng)麻疹病毒侵入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質(zhì),叫做 ,能夠消滅該種病毒并留存在體內(nèi),當(dāng)麻疹病毒再次侵入時(shí),該種物質(zhì)就會迅速發(fā)生作用并消滅它們,這種免疫功能是后天獲得,只針對某種特定病原體起作用,稱為特異性免疫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”所描述的特征不同的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.一豬生九子,連母十個(gè)群
C.虎父無犬子 D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐
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