下圖是人體呼吸過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）完成過程①是通過 實現(xiàn)的。

（2）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的 。

（3）通過過程 （填序號）把含氧較少的靜脈血變?yōu)楹踺^多的動脈血。

（4）氧氣通過過程③運輸?shù)浇M織間，再通過過程 （填序號），進入組織細胞內(nèi)進行 作用分解有機物。

練習冊系列答案
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蚯蚓以土壤中的有機物或地面上的碎葉等為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應一定的環(huán)境 D．環(huán)境對生物的生活沒有影響

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真菌和細菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中沒有成形的細胞核的生物是（ ）

A．衣藻 B．酵母菌 C．大腸桿菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

身體呈輻射對稱的動物是（ ）

A．水螅 B．渦蟲 C．絳蟲 D．血吸蟲

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬7生物試卷（解析版） 題型：選擇題

樺樹林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉長大后，其高度超過樺樹的高度，造成樺樹逐漸殘廢，樺樹林最終被取代。這一變化過程表明（ ）。

A．種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù) B．適者生存是通過生存斗爭實現(xiàn)的

C．云杉的進化水平比樺樹高 D．云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹復雜

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬7生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對幼兒園預防傳染病措施的分類，不正確的是（ ）。

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護易感人群

C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．要求孩子飯前便后洗手——保護易感人群

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應的實例很多。下列說法不科學的是（ ）。

A．植物的根生有大量根毛，利于吸收水分和無機鹽

B．小腸的內(nèi)表面有皺襞和絨毛，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

C．心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流

D．腎小管的周圍纏繞著毛細血管，利于發(fā)生過濾作用

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉原基 B．芽軸 C．幼葉 D．芽原基

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