4.在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B.新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C.染色體數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程
D.染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

解答 解:A、細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯,正確;
B、新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同,正確;
C、染色體數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程,正確;
D、染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量相同,而不是加倍,不正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程和細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.水母與渦蟲都生活在水中,它們具有的共同特征是( 。
A.身體呈輻射對(duì)稱B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱C.體表有刺細(xì)胞D.有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.釀酒、蒸饅頭等離不開酵母
B.細(xì)菌能夠使食物腐爛,所以細(xì)菌都是有害的
C.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
D.細(xì)菌和真菌主要作分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理,模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)--生態(tài)材料:(有蓋玻璃瓶螺螄、魚、水草、洗凈的細(xì)沙、經(jīng)紗布濾過的池塘水).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的.
(2)在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費(fèi)者,但在分類學(xué)上卻分屬不同的類群,螺螄和蝦同屬于無脊椎動(dòng)物而魚不是.
(3)寫出B中一條食物鏈水草→螺獅→魚(或水草→魚).
(4)生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性差的是生態(tài)瓶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“比較是一切理想和思維的基礎(chǔ),我們正是通過比較來理解新世界上的一切的.”如表列出了四種生物所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(“√”表示有,“×”表示無),其中不正確的是( 。
 種類 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核葉綠體 
 埃博拉病毒×××××
 酵母菌××
 變形蟲××
 衣藻
A.埃博拉病毒B.酵母菌C.變形蟲D.衣藻

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9.試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是( 。
  實(shí)驗(yàn)名稱 所用試劑 使用目的
 A 觀察酵母菌臨時(shí)裝片 碘液 染色
 B 綠葉在光下制造淀粉清水 溶解葉綠素
 C 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形態(tài)
 D 比較水果蔬菜中共維生素C的含量  高錳酸鉀溶液 與維生素C反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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16.你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀.某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究,他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
 類別 家庭數(shù)目  子女性狀
 父母性狀 卷舌非卷舌 
 第一類 89 非卷舌非卷舌  0 89
 第二類 160 非卷舌 卷舌 104 56
 第三類 120 卷舌 卷舌 97 23
(l)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法.
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)第三類推斷,卷舌是顯性性狀.
(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代.
(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(5)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為Tt.
(6)若第二類家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)該子非卷舌的兒率是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.日常生活中出現(xiàn)緊張、煩惱、焦慮等情緒時(shí),下列調(diào)節(jié)方法正確的是( 。
A.聽音樂或打球來分散注意力B.喝酒、抽煙
C.破壞物品出氣D.大吵大鬧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),下列不屬于生命現(xiàn)象的是(  )
A.曇花一現(xiàn)B.飛蛾撲火C.火山爆發(fā)D.雄雞報(bào)曉

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