9.請用線將下列動物與其繁殖行為連接起來.

分析 生殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,由此看出鳥類筑巢、哺乳育幼、雌雄蛙抱對都屬于生殖行為.

解答 解:昆蟲是雌雄異體,異體受精的動物,生殖季節(jié)雌雄蟲交尾,產(chǎn)下受精卵;
青蛙是雌雄異體,體外受精的動物,生殖季節(jié)雄蛙鳴叫吸引雌蛙前來抱對,而后雄蛙將精子產(chǎn)在水中,雌蛙將卵細胞產(chǎn)在水中,精卵在水中受精;
鳥類在生殖季節(jié)有筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛現(xiàn)象.
故答案為:

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確動物的生殖行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A.變形蟲B.酵母菌C.衣藻D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列材料,分析回答
每年3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,結(jié)核病由分枝桿菌(又稱結(jié)核桿菌)導(dǎo)致.患者多出現(xiàn):發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀,肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主,其原則為:早期、規(guī)律、全程、適量、聯(lián)合.另外接種卡介苗、積極參加鍛煉,可以有效預(yù)防該病
(1)結(jié)核桿菌與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要的區(qū)別是無成形的細胞核.
(2)患者出現(xiàn)咯血癥狀,說明肺泡周圍纏繞著豐富的毛細血管.
(3)聯(lián)合用藥是指在治療過程中,需使用兩種或兩種以上的抗生素,以避免單獨使用一種抗生素導(dǎo)致結(jié)核桿菌在短期內(nèi)對該藥產(chǎn)生耐藥性,致使治療失敗,從遺傳學(xué)分析,之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是結(jié)核桿菌發(fā)生了變異.
(4)接種卡介苗后,之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是,在體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì),在免疫學(xué)上,被稱為抗體,這種免疫類型屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.人體是一個統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系,如圖是人體的某些生理活動示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)圖中①表示的生理過程叫做營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(2)過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是肺.
(3)若圖中C表示人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的最終去向,則C指的是人體的細胞.
(4)圖中D代表的是泌尿系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.杜鵑總是把自己的蛋生在其他小鳥的巢中,其他小鳥不僅替杜鵑孵蛋,還哺育長的比自己還大的小杜鵑.該現(xiàn)象是( 。
A.小鳥害怕兇猛的杜鵑,不得已為其哺育后代
B.孵蛋和哺育是小鳥的樂趣
C.小鳥與杜鵑友好相處,自愿為其哺育后代
D.孵蛋和飼喂是小鳥的先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.小麥吸收的水分,主要用于( 。
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.植物代謝

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于酸雨造成的危害是( 。
A.腐蝕金屬建筑物
B.危害植物的芽和葉,造成植物死亡
C.使水體酸化,影響水生生物的生長發(fā)育
D.溫室效應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中所指的結(jié)構(gòu)的名稱:
3右心房;4右心室;8左心房;  9左心室.
(2)在心房和心室之間有房室瓣,保證血液只能從心房 流向心室.在心室與動脈之間有動脈瓣,保證血液只能從心室流向動脈.
(3)與射血功能相適應(yīng),心室的壁要比心房壁厚,左心室比右心室厚.
(4)用圖中序號表示體循環(huán)和肺循環(huán)
體循環(huán):9→6→全身各級動脈→全身毛細血管→全身各級靜脈→1、5→3.
肺循環(huán):4→7肺部毛細血管網(wǎng)→2→8.
(5)在血液循環(huán)的過程中,肺靜脈流的是動脈 血,肺動脈流的是靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在生物進化的過程中,最早出現(xiàn)的綠色植物是( 。
A.蕨類植物B.苔蘚植物C.種子植物D.藻類植物

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同步練習(xí)冊答案