【題目】下圖A——F示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,因此_________________是構成生物體的基本單位。
(2)A細胞通過_________________形成B。在此過程中,___________________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過___________________形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異,由此而形成的細胞群叫做___________________________________。
(4)人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構成。
(5)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物體不具有的是___________________________。
【答案】細胞細胞分裂染色體細胞分化組織神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】
人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體。
(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的。
(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。
(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織。
(4)人的大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構成。
(5)分析A--E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。
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【題目】取2支試管,1號試管加2ml漿糊、2ml清水,2號試管加2ml漿糊、2ml唾液,并將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘,同時取出兩試管,冷卻,向兩試管各滴入2滴碘液.號試管沒有變藍,這是因為淀粉被分解成的緣故.
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【題目】圖是鳥卵的結構圖,請據(jù)圖作答。
(一)圖中(1)________的作用是________。
(二)已經(jīng)受精的卵,發(fā)育成雛鳥的結構是[]________。
(三)鳥卵中已受精卵的胚盤比沒受精卵的胚盤體積要________且顏色要________。
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【題目】在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國槐,按照下列哪一項標準可把這些植物分為兩大類?( )
A.種皮外是否有果皮包被 B.是否具細胞結構
C.是否有根、莖、葉的分化 D.是否能產(chǎn)生種子
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【題目】下列關于動物類群的描述,不正確的是( )
A. 腔腸動物體表有刺細胞,有口無肛門
B. 軟體動物身體表面有外套膜
C. 鳥類高空飛行時需要大量的氧,它有特殊的呼吸方式即雙重呼吸
D. 大腦發(fā)達、胎生哺乳等特點使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群
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【題目】根據(jù)“關節(jié)的結構模式圖”分析回答問題:
(1)圖中[①]和[②]合稱______________。
(2)關節(jié)能靈活運動是因為[ ]____________中的少量的滑液和[ ]_____的表面光滑,能減少骨與骨之間的摩擦。
(3)關節(jié)很牢固是因為[ ]____________把相鄰的兩骨包繞起來,其內外還有許多韌帶起加固作用。
(4)脫臼是指[ ]____________從[ ]____________里滑脫出來
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【題目】如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程表示_____ ,②過程表示 _____,③④過程表示 _______
(2)通過圖中③④過程可以看出,細胞_______是組織形成的必要過程.
(3)③過程形成植物的 ______.④過程形成植物的______.
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