2．裸子植物和被子植物的相同之處在于（　�。�
A．兩者都不結(jié)果實(shí)B．兩者都能產(chǎn)生種子
C．兩者都不開(kāi)花D．兩者都沒(méi)有真正的根

分析 種子植物包括裸子植物和被子植物，二者的區(qū)別如下：

裸子植物被子植物
有無(wú)真正的花和果實(shí)無(wú)有
胚珠與子房壁胚珠外面無(wú)子房壁胚珠外面有子房壁
種子及果皮種子外面無(wú)果皮包被種子外面有果皮包被
生活環(huán)境陸地陸地
據(jù)此答題．

解答 解：由分析可知：
A、被子植物有無(wú)真正的花和果實(shí)；裸子植物的種子裸露，不能形成果實(shí)，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，A不符合題意；
B、裸子植物和被子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，靠種子繁殖后代，B符合題意；
C、被子植物有無(wú)真正的花和果實(shí)；裸子植物無(wú)真正的花，C不符合題意；
D、裸子植物和被子植物都具有真正的根，D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握裸子植物和被子植物都結(jié)種子，屬于種子植物是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12．關(guān)于克隆羊多利的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．克隆技術(shù)屬于無(wú)性繁殖
B．克隆羊多莉的誕生能說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心
C．利用克隆技術(shù)可以快速繁殖具有優(yōu)良品質(zhì)的家畜
D．多莉遺傳了代孕母羊一半的遺傳信息

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13．是非題：圖是三種動(dòng)物特征比較示意圖，交叉部分為共同特征．分析判斷下列問(wèn)題：（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）
（1）A可表示金魚(yú)、白鯨和家鴿體內(nèi)都有脊柱．√
（2）B可表示金魚(yú)和家鴿都是恒溫動(dòng)物．×
（3）C可表示金魚(yú)和白鯨都生活在水中．√
（4）D可表示白鯨和家鴿都是卵生．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于隔水加熱的實(shí)驗(yàn)裝置中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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17．小亮在生物課外實(shí)踐活動(dòng)中，采集到了下列幾種植物．請(qǐng)你按各自的結(jié)構(gòu)特征，把名稱以及所屬植物類群填在對(duì)應(yīng)的表格里：

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)所屬類群植物名稱
沒(méi)有根、莖、葉④藻類植物⑥紫菜
有莖、葉，沒(méi)有根（假根）苔蘚植物⑦葫蘆蘚
①有根、莖和葉蕨類植物蕨
②種子無(wú)（選填“有或無(wú)”）果皮包被⑤裸子植物金錢(qián)松、銀杏
③種子有（選填“有或無(wú)”）果皮包被被子植物水稻、草莓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．在自然界中動(dòng)物作為消費(fèi)者，大多數(shù)細(xì)菌和真菌分解者都促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．克隆羊“多莉”與提供子宮的綿羊的性狀表現(xiàn)相同×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．下列有關(guān)細(xì)胞分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．已分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
B．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
C．細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某種翅膀正常的昆蟲(chóng)在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島是有許多是無(wú)翅或殘翅的，以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．昆蟲(chóng)的無(wú)翅和殘翅不能遺傳
B．無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)數(shù)量增加是人工選擇的結(jié)果
C．殘翅與翅正常的昆蟲(chóng)個(gè)體染色體數(shù)目和形態(tài)不同
D．與正常翅相比，無(wú)翅或殘翅是有利的變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案